- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
线和角
教学内容:P109图形与几何,P113自主练习16—20题及P115页第2题
教学目标:
1.引导学生整理与复习“线与角”的有关知识,回顾直线、射线、线段、角的意义及其测量等知识。能区分直线、射线和线段。了解平面上两条直线的平行和相交关系。会用量角器量指定角的度数,会画指定度数的角,知道各角之间的大小关系。??
2.通过列表、画图、测量、比较、交流等方法整理与复习“线与角”的有关知识,并通过一些典型的练习,进一步巩固和深化学生对图形的认识,发展空间观念。
3.在整理与复习的过程中,通过回忆、讨论动手操作等各种活动,巩固所学知识,能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单的实际问题,发展解决问题的能力和反思意识。????
教学重点:了解平面上两条直线的平行与相交关系,明确角的定义、分类、关系及测量方法。
教学难点:画已知直线的垂线和平行线及理解点到直线的距离。
教学准备:课件、实物投影仪、三角尺、直尺
教学过程:
问题回顾,再现新知。
1.谈话导入。
同学们,我们都学习了线和角的哪些数学知识?下面请你们结合课本,小组合作,用你喜欢的方式来整理一下这部分内容,好吗?
2.小组交流.
大家都是用什么方式进行整理的,教师参与其中,小组合作整理。
教师巡视了解,找出有特色的整理方式,全班交流展示。
3. 全班交流。
(1)回顾学过的线:线段、直线、射线。
质疑:直线、线段和射线有什么区别和联系呢?
学生思考后回答。
预设:
●组1:我们组是用图表的形式整理的。
名称特点
名称
特点
端点
长度
可否测量
直线
0
无限长
否
射线
1
无限长
否
线段
2
有限长
可
(2)同一平面内两条直线的位置关系:
●组2:我们组是用网络图的形式整理的。
平行线
平行线
直线
直线
相交线
相交线
(3)同一平面内两条直线的位置关系有平行和相交两种,垂直是相交的一种特殊情况。
平行和垂直的概念
预设
生1::在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
平行线:
生2:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线,互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。
垂线:
(4)怎样画一条直线的平行线和垂线?
课件出示:
●多媒体课件演示。
①已知直线上的一点画这条直线的垂线。
②已知直线外的一点画这条直线的平行线和垂线。
③给一条直线作任意平行线和垂线。
●回忆歌诀:一合、二靠、三移、四画
● 小结画平行线、垂线的方法。
【设计意图】通过小组交流、全班交流,学生将线的相关知识连成线,形成网,从而将知识内化为自己的。小组汇报,可能不完整,找其他同学补充。
(5)现在大家试一试,过一点画两条射线,你有什么发现?
什么是角?角的大小与什么有关?
课件出示一个活动的角。
你都知道关于角的哪些知识?
汇报预设:
●生1:角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角。
●生2:量角器量角的方法是:两重合:中心点与角的顶点重合
0°刻度线和角的一条边重合,一对准:另一条边在量角器上所对的刻度就是角的度数。
●生3:用量角器画角.
●生4:角的两条边是射线,角的大小与边的长短无关,与张开的大小有关.
【设计意图】在本环节中,教师通过一个活动的角引起学生对角和线相关知识的回顾,以点带面,回顾了两个单元的知识,引导学生自主对学过的知识进行回顾,激发学习热情。
二、分层练习,巩固提高
经过这一节课的学习,同学们对线和角的知识掌握得怎么样,现在老师给大家准备了一些这方面的练习题,老师要看看你们的真本领。
1、基本练习
(1)认一认。
课件出示教材113页第16题。写出下面各图形的名称。
【方法设计】:这是一道巩固各种线和角知识的练习。练习时,引导学生说说线段射线和直线的特征。
(2)找一找。
课件出示113页教材第17题。你能从下图中找出平行、相交和垂直的线段吗?
【方法设计】:找图中的平行、相交和垂直的例子。练习时,先组织学生认真观察,再指名汇报,然后用课件闪动的方式展示,最后可以延伸让学生列举生活中的例子,让学生用数学的眼光去观察生活,同时又加深了对平行、相交(垂直)位置关系的理解。
(3)画一画。课件出示教材115页第2题。
过A点画出已知直线的垂线。
【方法设计】这个题目是围绕本单元的教学难点,按要求作出平行线和垂线而设计的一组题目。学生通过动手操作实践进一步理解了平行线和垂线的画法。首先组织学生认真读题,用作图工具独立完成,再指名到实物投影上展示作图过程,全班共同审核。有错误的自主订正。学生订正时,教师巡回指导。
2.综合练习
(1)课件出示教材第20题。
(1)下图中,哪些线段互相平行?哪些互相垂直?
(2)请你设计一幅图案,然后说说哪些线段互相
您可能关注的文档
- 四年级数学《 除数是整十数的口算》.doc
- 四年级数学《 三位数乘两位数笔算乘法(进位)》.doc
- 四年级数学《 四舍法试商》.doc
- 四年级数学《 万以上数的改写》.doc
- 四年级数学《 相遇问题》教案.doc
- 四年级数学《 因数中间、末尾有0的乘法》.doc
- 四年级数学《乘法口算练习》.doc
- 四年级数学《除数接近“几十五”的试商》.doc
- 四年级数学《除数是两位数的除法及商不变的性质》.doc
- 四年级数学《除数是整十数的口算》.docx
- 2024年山东省聊城东阿县事业单位选聘32人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024年山东省聊城莘县事业单位招聘单位高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 汽机专业题库及解析.docx
- 基本常规医疗流程答案.doc
- 大金空调故障代码汇总.docx
- 理综-山西省阳泉市2023-2024学年高三年级上学期期末考试试题和答案.docx
- 数学-海南省天一大联考2023-2024学年高三学业水平诊断(二)带答案.docx
- 地理-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 生物-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 数学-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
文档评论(0)