江西省南昌市第八中学、第二十三中学、第十三中学2018-2019学年高二上学期期末联考理科数学试题（解析版）.doc

2018-2019学年高二(上)期末数学试卷(理科) 一、选择题 1.设，则|（ ） A. B. C. D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】 由复数的四则运算以及模长公式求解即可. 【详解】，则，故选B. 【点睛】本题主要考查了复数的四则运算以及模长公式，属于基础题. 2.用反证法证明命题“若自然数，，的和为偶数，则，，中至少有一个偶数”时，对结论正确的反设为(　　) A. ，，中至多有一个偶数 B. ，，中一个偶数都没有 C. ，，至多有一个奇数 D. ，，都是偶数 【答案】B 【解析】 【分析】 根据反证法的概念理解，可得结果. 【详解】用反证法法证明数学命题时， 应先假设要证的命题的反面成立， 即要证的命题的否定成立， 而命题：“，，中至少有一个是偶数”的否定为： “，，中一个偶数都没有”， 故选：B． 【点睛】考查反证法的概念，识记一些反设词语，比如：“至少”否定“一个也没有”，属基础题. 3.设是向量，则“”是“”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由无法得到，充分性不成立；由，得，两向量的模不一定相等，必要性不成立，故选D. 【考点】充要条件,向量运算 【名师点睛】由向量数量积的定义(为，的夹角)可知，数量积的值、模的乘积、夹角知二可求一，再考虑到数量积还可以用坐标表示，因此又可以借助坐标进行运算.当然，无论怎样变化，其本质都是对数量积定义的考查.求解夹角与模的题目在近几年高考中出现的频率很高，应熟练掌握其解法. 4.命题：，；命题：，，下列选项真命题的是(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据，所以可知假真，然后根据真值表，逐一验证，可得结果. 【详解】命题； 是假命题，因为时不成立； 命题， 当时，命题成立，所以是真命题． ，是真命题；A正确 是假命题；B错 是假命题；C错 是假命题；D错 故选：A． 【点睛】本题考查命题真假以及真值表的应用，识记真值表，属基础题. 5.设函数可导，则等于(　　) A. B. C. D. 以上都不对 【答案】A 【解析】 【分析】 根据导数的定义，可得结果. 【详解】∵函数可导， 根据导数的定义 ∴， 故选：A． 【点睛】本题考查导数的定义，掌握概念，细心计算，属基础题 6.椭圆中以点M(1，2)为中点的弦所在直线斜率为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 先设出弦的两端点的坐标，分别代入椭圆方程，两式相减后整理即可求得弦所在的直线的斜率． 【详解】设弦的两端点为，，代入椭圆得， 两式相减得， 即， 即，即， 即，∴弦所在的直线的斜率为，故选A. 【点睛】本题主要考查了椭圆的性质以及直线与椭圆的关系．在解决弦长的中点问题，涉及到“中点与斜率”时常用“点差法”设而不求，将弦所在直线的斜率、弦的中点坐标联系起来，相互转化，达到解决问题的目的，属于中档题. 7.函数的图象大致为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 函数的定义域为，排除选项A； 当时，，且 ，故当时，函数单调递减，当时，函数单调递增，排除选项C； 当时，函数，排除选项D，选项B正确．选B． 点睛：函数图象的识别可从以下方面入手： (1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置； (2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的周期性，判断图象的循环往复； (5)从函数的特征点，排除不合要求的图象． 8. 如图所示，在边长为1的正方形OABC中任取一点P，则点P恰好取自阴影部分的概率为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：由三角形面积为，，所以阴影部分面积为，所求概率为 考点：定积分及几何概型概率 9.函数，则（　　） A. 为函数的极大值点 B. 为函数的极小值点 C. 为函数的极大值点 D. 为函数的极小值点 【答案】A 【解析】 ，故当时函数单调递增，当时，函数单调递减，故为函数的极大值点． 10.已知，则（　　） A. 2015 B. ﹣2015 C. 2016 D. ﹣2016 【答案】B 【解析】 【分析】 将函数求导后，令代入导函数，可求得所求的结果. 【详解】对函数求导得，令代入得，解得，故选B. 【点睛】本小题主要考查导数的运算公式，考查运算求解能力.属于基础题.主要考点是. 11.已知点在抛物线上，则当点到点的距离与点到抛物线焦点距离之和取得最小值时，点的坐标为（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 因为点到抛物线焦点距离等于点到抛物线的准