安徽省安庆市某中学2019-2020学年高一测试语文试卷 Word版含答案.docVIP

安徽省安庆市某中学2019-2020学年高一测试语文试卷 Word版含答案.doc

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PAGE 1 - 语文试卷 一、默写(本大题共1小题,共6.0分) 补写出下列句子中的空缺部分。 在《谏太宗十思疏》中,用对比手法,揭示以不同态度对待别人从而产生截然不同的结果的两句是:“ ______ , ______ 。” 苏轼在《石钟山记》中通过对石钟山声音的考证,从而得出的人生感悟是:“ ______ , ______ , ______ 。” 今年抗击疫情,全国人民支持湖北,《诗经?无衣》中被广为引用的两句诗是:“ ______ , ______ ”。 二、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共9.0分) 阅读下面这首唐诗,完成下列各题。 溪居① 柳宗元 久为簪组②累,幸此南夷谪。 闲依农圃邻,偶似山林客。 晓耕翻露草,夜榜③响溪石。 来往不逢人,长歌楚天碧。【注释】:①指在冉溪居住的生活。诗人贬谪永州司马后,曾于此筑室而居,后改冉溪为“愚溪”,在今湖南省永州市东南。②簪组:古代官吏的饰物。簪:冠上的装饰;组:系印的绶带。③榜(bàng):船桨。 以下对本诗的理解和赏析,不正确的一项是 ______ A.首联“久为簪组累,幸此南夷谪”与陶渊明中的“久在樊笼里,复得返自然”表面意思相近,实则情味不同。 B.颔联作者从自己的日常生活着笔,“闲依”与“偶似”为我们呈现了一个醉心田园,隐逸闲适的诗人形象。 C.全诗结构严谨,文脉晓畅,诗歌以“溪居”为题,首联即点明“溪居”原因,后三联具体写溪居生活。 D.全诗语言不假雕琢,自然恬淡而又含蓄深沉,作者身处贬谪困厄之境,发出的却是清夷淡泊之音。 清人沈德潜在《唐诗别裁集》中评价此诗为“不怨而怨,怨而不怨”,请结合全诗谈谈你的理解。 三、语言表达(本大题共1小题,共5.0分) 请对下面这段报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过55个字。 人民网北京 3月28日电(记者孝金波)今日上午10时,中欧班列(武汉)X8015/6次运载50只集装箱从中铁联集武汉中心站始发。班列将从阿拉山口出境,预计15天后抵达德国杜伊斯堡。这是自疫情防控以来,从武汉开出的首趟中欧班列,标志着中欧班列(武汉)恢复常态化运营。 在武汉疫情防控持续向好的形势下,为支持当地企业复工复产,中国铁路武汉局集团公司在抓好疫情防控的同时,以快速恢复班列常态化开行为目标,统筹协调管内运输资源,提前做好货源、箱源、车源、劳动力组织工作,细化制定中欧班列开行方案,优化受理、配车、装车、制票、开车等各项作业流程,开辟快速通道,确保了此趟班列如期开行。 据悉,这趟班列装载的近九成货物为武汉本地企业生产。其中有支援欧洲各国的医用无纺布、医用桌布等总重 166.4吨的疫情防护用品,分别用19个集装箱装运,占总运量的38%.班列同时搭载的还有汽车配件、电子产品、通信光纤和用于匈塞(匈牙利-塞尔维亚)铁路工程建设的物资。班列抵达目的地后,随车货物将分拨至德国、法国、匈牙利、捷克、波兰等国。中国铁路武汉局集团公司相关负责人表示,中欧班列(武汉)常态化开行后,将为恢复本土企业进出口贸易提供有力保障。 四、现代文阅读(本大题共2小题,共24.0分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 改革开放四十年以来,书院随之兴起。 20世纪80年代,既有一些古老的书院开始复兴,以湖南大学的岳麓书院为代表;也有一些新书院开始崛起,以北京大学的中国文化书院为代表。经过了这样一段时期的发展,特别是近一二十年来,伴随着中国传统文化的复兴思潮,书院发展开始呈现井喷姿态,到处兴起。其实,这一书院文化现象的背后,恰恰是中国传统文化复兴的要求。在传统文化复兴的背景下,我们如何做好书院的复兴? 首先,老书院的复兴。现在全国各地正在修复、重建一些老书院,首先是为了书院文物的保护。中国历史上有几千所书院,当时遍布全国各地,但是大量书院都没有保存下来。这些广泛分布的书院是儒教中国的最好体现。如何使这些书院普遍得到修复和保护,是目前书院文物保护的迫切任务。目前老书院的修复,基本上是地方政府的主导,其实还可以发挥社会团体、企业、公益性组织、企业家个人的作用。古代书院的修建,主要是地方官员、民间士绅、热爱教育的人士共同努力的结果。儒家书院的修复,就是三方共同努力的结果,是大家共同努力建设的。今天仍然可以继续发挥政府主导、民间企业、团体、公益性组织、企业家个人共同努力。书院建好之后,打造人们共同的精神家园,让这些古老的书院修复之后,成为地方文化的中心,成为地方精神的家园。 其次,是新书院的建设。创办新书院有两种类型:一是教育体制之外的新书院。这些新书院的修建,就是希望在文化复兴的大背景下,推动地方文化、社区文化、乡村文化的建设和发展,故而需要地方政府、学者、企业、民间社团的通力合作,以推动教育体制之外的民间书院发展。二是教育体制之内的新书院。教育体制之内创建新书

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