《勇者的面对》教材说明.docxVIP

〈〈勇者的面对》教材说明 、解题目: “勇者”，指勇敢的人。本文以“勇者的面对”为题，直接点出课文内容，记述了一个 表现了作者对祖国曾经普通中国女孩儿通过自己的言行对日本青年产生的潜移默化的影响, 遭受的屈辱经历的记忆与客观、公正的认识以及对和平的呼唤。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 表现了作者对祖国曾经 第一部分（1）交代了事情发生的时间、人物以及作者与山崎母子的关系。 第二部分（2-10）叙述了作者与山崎母子第一次见面时发生的事情。 第三部分（11）写山崎母子外出旅行时“我”的做法和想法。 第四部分（12-16）讲述了作者与山崎在历史观、是非观上的又一次较量。 第五部分 （17-18）写作者用真诚和正义唤醒了山崎的良知，感到非常欣慰。 三、理层次: 彼此关系（1） 彼此关系（1） 来中国探亲做他们的翻译 川崎——妄自尊大 固执偏见 相见之争（2-10） 作者一一针锋相对 不卑不亢 所做之事（11） 精心地筛选 历史不容扭曲 卞视历史 分别之赠（12-16） 唤醒良知（17-18） 应衷地赞叹 档惕地看我 沁出了汗珠 钦佩的女孩 微笑地看着他 心平气和地说 难以解开的结 普通的中国人 、态度 1乎唤和平 四、写作特点: 第二是人物内心变化的这篇课文始终贯穿全文的有两条线索： 第一是事情发展的明线, 暗线。此外文章叙述严谨，故事性强，内涵深厚，引人思考。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第二是人物内心变化的