《匆匆》教学建议与教学探导.docxVIP

学习目标：会写本课2个生字，正确读写 挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。有感情地 朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式， 积累语言。抓住重点 句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 1、 初读课文，了解课文大意，抓住课题 匆匆”，了解课文写了 时间匆匆，一去不返”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的意思；再读课文，弄清各自然段大意；细读课文，整体把握课文主要内容，体会作者的思 想感情。重点指导学生边读边思考，获得对文本的体验和感受。 在此基础上引导学生深入文本， 品读重点语句，体会表达效果，讨论交流自己的体验感 受是从课文中哪些语句获得的。 重点品读第 2、3自然段中的句子。 指导学生理解 八千多该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里， 没有声音，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 也没有影子”等句子的意思，感悟这些语句是怎样描写日子来去匆匆、一去不复返的，又是 怎样表达作者思想感情的。体会作者运用设问、比喻、排比、拟人的句式，将不易察觉的时 光匆匆，一去不返写得形象生动，富有感染力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 抓住课文开头和结尾的设问句， 引导学生体会作者采用设问的句式， 抒发自己强烈该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的情感。作者提出， 我们的日子为什么一去不复返呢？ ”问而不答，而答案隐含其中，目的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。文章还采用了前后照应的表达方法， 突出对该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。 3、 在理解课文内容和表达方法的基础上， 结合课后第3题指导学生模仿课文中的写法，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 写几句话。可用 “??…的时候，日子 ……”的句式，让学生结合生活实际进行仿写。如， 聊该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上 过去。”体现对文本语言的理解、积累和运用的学习过程。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 4、 本文运用了排比、设问、拟人、比喻等多种修辞手法，教师在教学时，不要单纯把 修辞手法作为语文知识介绍给学生， 让学生判别各种修辞手法， 而应该把重点放在体会修辞该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 手法的表达效果上，让学生在比较中感受到此句话用这种修辞好在哪里。 5、 作者在这篇文章中表现出了对时光流逝感到无奈和惋惜， 也流露出为前途不明、 无该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 所作为而感到抑郁、 彷徨、伤感的低沉情绪。在教学中对此时代背景不宜过多讲解，重在帮该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 助学生树立珍惜时间的意识。 6、 阅读链接”的《明日歌》是清代钱鹤滩著名的作品。这首诗短小精悍，节奏明快， 音韵和谐，寓意深长，是对课文学习的拓展。可以让学生边读边思考，明白 我生待明日， 万事成蹉跎”的道理，进一步增强珍惜时间的意识。在理解诗歌内容的基础上，可以熟读成 诵。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 《匆匆》到底向我们提出了什么问题 安徽省宿州市萧县教育局教研室 吴红蕉 人教版九年义务教育小学语文教科书第十二册的精读课文《匆匆》 ，是现代著名作家朱 自清的经典散文。这篇课文设计的预习提示是： 认真读读课文，想一想，作者在文中向我 们提出了一个什么问题，对这个问题，作者有没有作出回答。 ”不久前，我到徐州听沈阳市该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 实验学校的高俊岩老师执教《匆匆》，学生认为作者在文中向我们提出的问题是： 聪明的，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ”并说文章的第三段回答了这个问题。高老师该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 肯定学生抓得很准”。对此，笔者不以为然。 首先，我们看文章的第三段有没有回答 我们的日子为什么一去不复返”这个问题。去 的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又怎样地匆匆呢？ ”接下来，文章描写时光如何地该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 匆匆而逝。为了把空灵抽象的时光踪迹具体化、 知觉化，作者撷取日常生活必需的 洗手”吃该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 饭”睡觉”等等具体琐事，以他细腻而独特的笔触，赋予时光以生命，让时光 从小盆里过去”,该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 从饭碗里过去”