高中教师年度考核个人总结2020.docx

高中教师年度考核个人总结 2020 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 高中教师年度考核个人总结 2020 （一） 一年来，本人热爱 党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正， 作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪, 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分 钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培 养班级骨干。例如xx等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设， 创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯 罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，白己经常利 用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计 划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时 疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在 班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想, 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，白己还 注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进 生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我 制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学 主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样， 就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。 例如当时有一个调皮学生，他叫 XX。他学习成绩差，经常逃学，在 班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友， 做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬 他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后 来还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪 里存在不足，不断的总结经验，不断的充实白己的教学水平和班级管 理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。 高中教师年度考核个人总结 2020 （二） 一年来，我把爱岗 敬业，认真研修〈〈课程标准》，严格遵守〈〈中小学教师职业道德规范》 的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新 精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推 进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职， 具体的 工作状况如下： 、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求白我, 努力地提高白我，解剖白我，分析白我，正视白我，认真学习新的教 育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思 和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政 治理论，同时从课外读本中汲取营养，让白我不断成长。我踏实工作、 拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、 我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间 的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人 民教师的要求来规范白我的言行，毫不松懈地培养白我的综合素质和 潜力。 三、 我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个 字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运 用白如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知 识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难， 及时采取相应的预防措施。 四、 我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的 有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复 的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上 讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批 全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的 放矢。 总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了 历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底， 但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。 高中教师年度考核个人总结 2020 （三） 白进入高三下学期 以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年