生物苏教必修2同步练习包含单元测试全册.doc

生物苏教版必修二同步练习 （本练习包括课时练习和单元与综合测评两部分，精选部分2011年高考试题及2012届模拟试题，含详细解析） 目录 第一部分 课时练习 第1章 生物科学和我们 第2章 减数分裂和有性生殖 第一节 减数分裂 第1课时 细胞的减数分裂 第2课时 生殖细胞的形成 第二节 有性生殖 第3章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律 第1课时 基因的分离定律 第2课时 孟德尔遗传实验的科学方法与基因的分离定律的应用 第二节 基因的自由组合定律 第1课时 基因的自由组合定律 第2课时 性别决定和伴性遗传 第三节 染色体变异及其应用 第1课时 染色体变异 第2课时 染色体变异在育种的应用 第四章 遗传的分子基础 第一节 探索遗传物质的过程 第二节 DNA的结构和DNA的复制 第1课时 DNA的结构 第2课时 DNA的复制 第三节 基因控制蛋白质的合成 第1课时 从基因到蛋白质 第2课时 基因对性状的控制与人类基因组计划 第四节 基因突变和基因重组 第1课时 基因突变 第2课时 基因重组和重组DNA技术 第五节 关注人类遗传病 第5章 生物的进化 第一节 生物进化理论的发展 第二节 生物进化和生物多样性 第二部分 单元与综合测评 测评一 第1章生物科学和我们 第2章减数分裂和有性生殖 测评二 遗传和染色体 测评三 期中检测 测评四 遗传的分子基础 测评五 生物的进化 测评六 期末检测 第一章 生物科学和我们 第一节身边的生物科学、第二节生物科学的学习过程 1．下列关于菲律宾国际研究所研制的“金大米”的叙述中，错误的是（ ） A．是通过转基因技术培育的水稻新品种 B．是通过常规育种技术培育的水稻新品种 C．金大米中富含β-胡萝卜素 D．有助于减轻或消除亚洲地区人群缺乏维生素A的状况 1．B 2.粮食问题是当今世界面临的重要问题之一，我国在这方面面临的重要问题是（ ） A．粮食生产过多 B．粮食供应与消耗基本平衡 C．人口增长过快，缺粮问题日益严重 D．围湖造田过少，致使农田减少 2．C 3．“中性学说”认为进化的主导因素是（ ） A．自然选择 B．中性突变的随机固定 C．用进废退 D．适者生存 3．B中性学说认为进化的主导因素不是自然选择，而是中性突变的随机固定。 4．下列叙述中，属于达尔文的进化理论观点的是（ ） A．生物的器官是用进废退 B．自然选择，适者生存 C．生物是上帝创造的 D．10-9是分子进化的标准速率 4．B达尔文的进化理论是自然选择学说，包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存等内容。用进废退是拉马克的进化理论。10-9是分子进化的标准速率是木村资生的进化理论，而上帝造物则属于神创论。 5．下列有关我国粮食问题的阐述中，你不赞同的观点是（ ） A．我国在占世界7%的耕地上养活了占世界22%的人口 B．据预测，2030年我国人口将达到16亿，那时将面临严峻的粮食问题 C．我国现有耕地面积1.3×108hm2，在世界上位居前列，粮食问题不突出 D．我国的科技人员已经掌握了转基因植物的全套技术，将为解决粮食问题做出贡献 5．C我国耕地面积虽多，但是人口非常多，所以粮食问题还是比较突出的。 6（2012届江苏连云港期中，5）我国北方具有大面积的平原，是粮食的重要生产基地，但气温普遍较低，粮食作物经常遭受冻害。要提高粮食产量，可以采取的措施是（ ） A．将农作物引入温室栽培 B．将北方农作物与野生抗寒植物杂交培育抗寒新品种 C．用不同农作物杂交育种 D．寻找抗寒基因培育转基因植物 6．D 7．生物科学的研究离不开科学思维，反过来科学思维又促进科学理论的发展，科学思维的基本过程是（ ） A．观察→思考→再观察→再思考 B．观察→假设→推理→实验验证→得出结论 C．观察→思考→总结→分析→统计 D．观察→推理→分类→建立模型→交流 7．D科学思维的一般过程是观察、推理、分类、建立模型、交流等环节。 8．科学家发现海口虫具有头的特征和原脊椎构造，提出真正脊椎动物的进化可能是从海口虫开始的。这一结论的提出体现出科学思维中的（ ） A．交流 B．观察 C．分类 D．推理 8．D推理是从一件事推出另一件事的方法。 9.科学家探究问题的基本过程一般包括提出问题、作出假设、实验验证、得出结论、表达交流等，科学思维往往贯穿在科学探究