2020秋五E课堂苏教版数学五年级上册课件5.19 班级联欢会.ppt

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认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 苏教版 数学 五年级 上册 班级联欢会 情境导入 活动探究 课外活动 活动课 拓展延伸 情境导入 提出问题 如果要组织一次班级联欢会,你知道要做哪些准备吗? 先制定一个方案,明确怎样布置教室,准备哪些节目…… 要购买布置教室的拉花、气球,还要购买一些食品、奖品。 先在全班调查,看同学们喜欢哪些食品和奖品。 活动探究 组织调查 同学们喜欢的水果、饮料有哪些?喜欢的奖品呢?先开展调查,再确定购买什么、各买什么。 ●你最喜欢的水果是什么? 苹果 梨 香蕉 其他 ●你最喜欢的饮料是什么? 矿泉水 果汁 奶茶 其他 ●你最喜欢的奖品是什么? 书籍 文具 玩具 其他 把班级联欢会所需的物品名称填入下表,再到商店 调查并记录这些物品的单价。(同一类物品记录两种) 物品名称 单价 物品名称 单价 物品名称 单价 拉花 ① ① ① ② ② ② 气球 ① ① ① ② ② ② 确定购买物品的种类和数量,再 估一估,算一算,大约需要多少元? 物品名称 拉花 气球 苹果 橙汁 西瓜 钢笔 笔记本 单价(元) 数量 总价(元) 合计( )元 2 25 50 80 8 160 40 4 5 40 10 20 4 100 0.1 10 2 5 15 5 3 419 平均每人付( )元 10.5 你还能想到哪些节约费用的方法? 物品名称 拉花 气球 苹果 橙汁 西瓜 钢笔 笔记本 单价(元) 数量 总价(元) 合计( )元 2 25 50 80 8 160 40 4 5 40 10 20 4 100 0.1 10 2 5 15 5 3 419 西瓜可以少买一些;橙汁可以少买一些, 其他的换做矿泉水。 分组购物 1.根据小组内确定的购物方案,分工购买不同的物品,并记录所购物品的单价、数量和总价。 2.根据各组的购物记录,算一算这次联欢会花费的总金额。 3.并与方案比较,是结余还是超支,结余或超支多少元? 回顾反思 通过活动,你有哪些收获和体会? 1.组织活动前,要认真制定活动计划。 2.通过调查确定买什么、买多少比较合理。 3.制定方案、实际购物的过程中,都要用到学过的小数计算。 筹备联欢会??????? 1、选定联欢会的主题。??????? 2、做好联欢会的筹备工作。????? 3、要落实各项具体准备事宜。 拓展延伸 请你写一个简单的联欢会计划 课外活动 伴你成长 班级联欢会 返回 认识图形(二) 认识平面图形 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 班级联欢会 返回 认识图形(二) 认识平面图形 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 班级联欢会 返回 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形

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