高中语文第四单元第13课在马克思墓前的讲话课件新人教必修2.pptx

第四单元　伟人之音;核心素养目标;激趣导入;内容索引;WEN BEN JING ZHUN DAO DU;下面是本文的思想内容框架图，读完思考后面两个问题。;(1)本文论述具有严密的逻辑性，第(一)与第(二)部分之间，第(二)与第(三)部分之间，第⑧段与第⑨段之间分别是什么关系？请将相应的关联词语填入下图空缺的方框内。;微任务活动一　理解文章内容，分析论证结构 1.《在马克思墓前的讲话》是一篇十分规范的悼词。悼词的结构一般分开头、主体、结尾三个部分，其写法如下表。请根据表格提示，简要写出本文每部分的主要内容。;2.通观全文，在恩格斯看来，马克思一生的贡献主要有哪些？;3.本文结构严谨，逻辑严密，请具体分析文章是如何做到这一点的。;答案　(1)设置纲领性的重点段落，体现结构的严谨性、逻辑的严密性。 文章第2段是全文的“纲”。第一个“对于”，从马克思对革命实践的角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，统领第7段；第二个“对于”，从革命理论的角度，评价了马克思对无产阶级革命事业的伟大贡献，统领3～6段。 (2)过渡段与过渡句的运用，使各个段落紧密地联系起来。 从全文来说，有的地方用了过渡段(如第2、6段)；就段与段之间来说，一般都用了总括上文、引起下文的承接性语句(如第2段的“这个人的逝世”，第4段的“不仅如此”，第5段的“一生中能有这样两个发现”，第6段的“他作为科学家就是这样”，第7段的“因为马克思首先是一个革命家”，第8段的“正因为这样”)。这样，不仅使得段落过渡自然，结构严谨，而且使得论述内容重点突出，层次井然。;答案　(1)因为这是在葬礼上的讲话，需要向全世界公布马克思逝世的准确时间。 (2)交代具体时间，就强调了这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。 (3)表明了马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬，对马克思逝世的遗憾和惋惜。;答案　这一系列报纸后面都注明了时间，这些时间具有连续性，这些报纸和时间的背后隐含着一段辗转迁徙的革命生涯。由列举的一系列报纸及标注的时间可以看出，马克思的革命活动并没有因屡被驱逐而停止，这??报纸实际上是他参加革命斗争的标志，说明他“满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争”。;答案　马克思正是由于卓有成效地参加了推翻资本主义制度、解放无产阶级的伟大实践活动，才创立出伟大的历史科学理论，并在革命实践中不断地改进、完善自己的理论。革命实践是革命理论的基础。他创立革命理论也是为了推动革命实践的发展。可以说，马克思用自己的行动真正地实践了他的科学观、理论观。;答案　说明马克思是无产阶级最忠实的代表和导师，同时也说明他的理论和实践给了各国政府和资产者以致命的打击，是各国政府和资产者的敌人。这个“对照”与文章第2段相呼应，深化了马克思在科学理论和革命实践中无与伦比的作用和地位。;答案　作者在文中对马克思的称谓，分别有“当代最伟大的思想家”“他”“这个人”“这位巨人”“马克思”“这位创始人”等，这些称谓的变化，充分表现出恩格斯高超的表达技巧和他对马克思最深挚的情感。如用“当代最伟大的思想家”这一称谓，对马克思的形象进行了高度概括；用“这个人”这一称谓，表示作者要对马克思逝世产生的影响进行客观评价，但在感情上又将马克思与演说者和听演说的人紧密地联系在一起；“这位创始人”这一称谓，表明了马克思在国际工人协会中重要而特殊的地位。;微任务活动三　品味语言，鉴赏评价 1.第1段中，“停止思想”和“安静地睡着了”运用的是什么修辞手法？有什么好处？;2.第3段中，作者说“历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实”，这个“简单事实”包含几层意思？;3.第5段中，“一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了”运用了什么表达方式？有何作用？;4.恩格斯为什么说“马克思首先是一个革命家”？这句话包含了什么丰富的内涵？;5.第8段中，“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬”一句运用了什么修辞手法？有什么深刻含意？;6.“他的英名和事业将永垂不朽”的深刻含意是什么？为什么要用一个“将”字？;微任务活动四　品鉴写作特色、情感表达特点 1.文章综合运用了多种表达方式，请结合有关内容具体分析。;2.本文的情感表达含蓄深沉，请简要分析一下。;作者说：“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。”时隔多年，有人对这句话提出了疑问，会是空白吗？那不成革命事业后继无人了吗？你怎么看？;答案　(1)马克思在人们心目中的位置太重要了，人们不久就会发现世界上失去了一个伟大的思想家，对他的逝世，人们心理上一时很难接受，心里形成空白。 (2)由于马克思的逝世，革命理论的研究将出现一段空白。马克思对人类的贡献极大，他逝世的损失无法