小苏打和白醋的变化(自制).ppt

5实验步骤： 1、取一只玻璃杯，倒入三勺醋。 2、然后小心地倒入一勺小苏打，马上 盖上玻璃片，全神贯注观察变化。(一份小苏打、 三份醋） 3. 用手触摸玻璃杯外壁，先摸上部，再摸下部。 * 1温故知新 1、物质的变化分为（ ）和（ ）。 2、物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的（ ）、（ ） 、（ ）等，（ ）产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化成为（ ）；有些变化产生了（ ）的物质，我们把有新物质生成的变化成为（ ）。 物理变化 化学变化 状态 形状 大小 没有 物理变化 化学变化 新 返回 2观察小苏打和白醋 白 醋 小苏打 特 点 名 称 观察小苏打和白醋有什么特点，记录在下面的表格里 白色 细小的 粉末状的 晶体 无色 透明的 有股酸味的 液体 返回 3小苏打和白醋的变化 一、观察小苏打和白醋 二、小苏打和白醋混合后的变化 三、产生了什么气体 4学习新知： 6小苏打和白醋混合后的现象及用手触摸的感觉。 感 觉 现 象 情 况 记 录 名 称 返回 产生大量气泡，并伴随有嗤嗤声 玻璃杯的外壁有点凉 7探究神秘气体： 气体倒到蜡烛 的火焰上 燃烧的木条伸 进空玻璃杯中 燃烧的木条伸 进玻璃杯中 现 象 名 称 继续燃烧 燃烧着的细木条熄灭了 蜡烛上的火焰熄灭了 8课堂小结： 小苏打和白醋混合后，产生了一种新的物质—— ，这样的变化属于 。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了 。 (二氧化碳) (化学变化) (化学反应) 返回 9课堂检测： 一、快乐填空： 1、小苏打和白醋混合后，产生了大量的 （ ）。 2、二氧化碳是（ ）的组成部分。二氧化碳气体 能使燃着的火焰（ ）。 二氧化碳 空气 熄灭 3、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物 质（ ），这样的变化属于 （ ）。 我们也可以表述为小苏打和白醋 发生了（化学反应）。 4、我们喝的一些（ ）中，就含有二氧化碳 气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是 （ ）；我们呼吸时（ ）的气体中也含 有二氧化碳；蜡烛（ ）也产生二氧化碳气体。 二氧化碳气体 化学变化 饮料 二氧化碳 呼出 燃烧 火眼金睛 1、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ） Ａ、二氧化碳 B、氧气 C、氢气 2、把一根燃烧的火柴伸进混合有小苏打和白醋 的玻璃杯中，会（ ）。 Ａ、燃烧更旺 Ｂ、和原来一样 Ｃ、立即熄灭 A C 妙笔生花： 二氧化碳气体的特点是什么？ 不支持燃烧、比空气重、无色、 无味、无毒、透明。 返回 布置作业： 1、观察玻璃杯中的液体，小苏打还在吗？ 留下的液体还是白醋吗？（课下查阅资 料或上网查询） *