地理自主复习方略.ppt

地理自主复习的方略 新高考有效复习  也球的运动、大气的运动 物的运动、水体的运动 整体性三大特征、地域四大分 地理环境特征 异规律、差异性与因地制宜 地刈人的影响 尺度对人类活动的影响 人口增长模式、中心地理论 主要原理观点 产业区位论、可持续发展观 地理学科基础知识 人文地 人地相互影响 人口变动、工农业地域类型 交通布局、城市化与城乡规髦 人地协调发展 主要环境 可持续发展基 本内涵、可持续发展途径 区域发展理论 经典理论(区域结构)典型区 域(差异)经济联系(合作) 域重大问题 荒漠化、湿地,与发你 业城市等环境问 RS普查监测、GIs城市管理 区域防治新技 iPS交通导航、数字地球  1地球运动系统 (1)光照图专题:考核内容是地球运动意义,考核方向是地理计算及 其事象的判断。地球运动意义的关键知识是晨昏线与经纬线的关系, 其实质是光照图的分析模式,由此推导正午太阳高度、季节、区时 180 图3 ①读图1的超e二分两至日光照图,获得的昼夜长短变化规律及晨昏线与经纬线关 系的知识,然后归纳图光照图判读有四定法:一定自转方向与南北,二定晨线与 昏线(12点线),三定日期与季节,四定太阳直射点。 ②再将侧视图或俯视图变换成园柱投影图,得到不同日期晨昏线与经纬线关系的 时空变化图,获得不同日期昼弧和夜弧所跨的纬度值,从而定量表达昼夜长短变 化。这就可以判读局部晨昏线图 a纬线,QP经度差90;b为晨昏点,M点为b线的纬度最高点。南极附近极昼, P15点;7月,M点75°N  ③由晨昏线与经纬线时空分布规律,推出太阳直射点的坐标及其正午太阳高度时 空分布特点(如下图1),然后转换成等太阳高度线图(图2) 正午未F云后 午太阳w 把太阳高度相等的各点连接成线叫做等太阳高度线。用等太阳高度线反映某 刻太阳高度的全球分布状况图称为等太阳高度线图,其实质是以太阳直射点 为中心的俯视图。判读的方法 A晨昏线的确定:外大圆是太阳高度0°,图所示的半球全部为昼半球,该圆就 是晨昏圈,大圆东为昏线西为晨线 B时间的确定:圆心为太阳直射点,太阳高度为90°,所以过该点的经线就是 地方时12时所在的经线。 c经纬度的确定:就南北方向而言,在太阳直射的经线上,太阳高度角相差多少度,纬 度就相差多少度。据此可以计算该经线上某一点的纬度数值;就东西方向而言,如果太 阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度。如果太阳直射其他纬 线,此纬线上太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值  【考题例析】(高考文综全国卷)图4所示区域在北半球。a为纬线, b为晨昏线,b线M点纬度值最大,N、P两点纬度值相等,回答: 10.M点的纬度最低为 A.71.5°NB.665°N c615°N D56.5°N 11.若Q、R两点相距60个经度,且R点 为30°E,图示区域为夏半年。此时北京时间为 A.6时B.8时C.18时D.20时 解析:b为晨昏线,而图示区域又为夏半年,此时北半球有极昼现 象,所以是晨昏线b以北应该是昼,以南应该是夜,M点又是晨昏 线b上线纬度值最大点,这样此时太阳刚好位于M点的正对的地球 的另一侧,因此M点的地方时为0时,又有Q、R两点相距60个经 度,且R点为30°E,可以算出30°E的地方时为2时,北京时间 (120°E)为8时。