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安康学院 本科公选课《创业管理》教学 大纲 经济与管理系 编 2016年 5 月 创业管理》教学大纲 Entrepreneurship ) 课程编码：课程学时： 33 编 写 人 课程编码： 课程学时： 33 编 写 人 : 陈绪敖 课程类型 : 特色选修 课程学分 : 2 审 定 人 : 汪湧 一、课程性质与任务 随着经济的发展，创业在国民经济中的地位越来越重要。新创业 企业对国民生产总值增长和劳该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 动力就业等方面发挥着重要的作用。这门课程通过对创业管理课 程的介绍，使学生对创业的过程以该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 及过程中的一般规律有比较详细的了解和认识，激发学生的创业 热情，让他们从典型案例中汲取成该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 功的经验和失败的教训。 二、学时分配（黑体五号加粗） 章 次 课程内容 学时 创业与创业教育 3 创业者与创业精神 3 创意与机会识别 3 创业信息获取 3 新创企业融资 3 创业计划书撰写 3 新企业法律事务 3 新企业市场营销 3 企业内创业 3 新创企业成长 3 创业收获与退出策略 3 合计 33 三、课程内容及要求 第一章创业与创业教育 教学目的 认识创业本质与创业过程模型，了解创业意义和创业管理研究最 新动态，理解创业型人才的内该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 涵。 重点难点 重点：创业本质、创业过程和创业型人才的内涵。 难点：认识创业本质与与理解创业型人才。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学方法 讲述，案例分析与思考练习，适用多媒体等教学手段。 教学内容 了解成功创业的意义， 理解创业的概念，创业型人才的内涵。 掌握独立创业、母体创业、企业内创业、创业与创新的关系；新 创企业成长阶段、创业的一般该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 过程，评估机会、撰写创业计划书、获取资源，加纳德模型、威 廉模型、蒂蒙斯模型、克里斯琴模该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 型。 第二章 创业者与创业精神 教学目的 了解创业者性格特征，认识成功创业者素养要求，理解创业精 神，理解团队对于创业成长的意该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 义，掌握创业团队组建与管理的要素和方法。 重点难点 重点：创业者的行为特征、创业精神内涵、组建创业团队。 难点：创业者必备素养和优秀团队构建与维系，创业精神的培 养。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学方法 本章采用的主要教学方法有：讲解法、资料查询法课后讨论法 （以宿舍为单位开展自由讨论，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 下一次课前进行汇报，但不占用课堂时间）。 教学内容 了解创业者类型、创业者必备素养、创业家与企业家。 理解创业精神内涵、创业精神包括的要素；创业团队的内涵。 掌握创业团队的激励、维持创业团队稳定的方法。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第三章 创意与机会识别 教学目的 了解创业机会的特性 ,认识机会形式及来源 ,理解创意和机会关系 掌握机会发现和识别的一般该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 方法 ,训练创造性思维。 重点、难点 重点：创业机会，创意与创新，创业机会的来源。 难点：创造性思维与创意的产生，机会发现和识别，有利于新企 业的机会。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学方法 讲授为主，结合问题进行讨论。 教学内容 了解意料之外、信息不一致、程序欠缺、行业或市场变化、人口 因素、价 值观变化、新知识。 理解创造力与创意的关系、创意与创业机会。 掌握定性分析 、定量分析，评价准则，识别与开发（信息收集、 识别机会、 机会开发）。 第四章 创业信息获取 1. 教学目标 了解并掌握创业启动前必须获悉的市场和政策法规等信息，掌握 常用信息收集技术，理解集体该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 决策时易犯的信息处理不当错误，规避决策陷阱。 重点与难点 重点：主要市场和政府政策及法规信息，信息收集方法，群体决 策风险的防范。 难点：信息收集方法、群体决策风险的防范。 教学方法 讲授为主，结合问题进行讨论。 教学内容 了解市场主要信息（政治及政策、经济发展水平、技术发展趋 势、人口）。 理解与创业相关的主体法和程序法、与创业企业运营相关的法律 法规、税法。 掌握观察法、面谈法、集中小组讨论法、网络问卷、普查信息、 行业信息、广播电视传媒、报该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 纸杂志、商业信息、网络信息。 第五章 新创企业融资 教学目的 3 了解新企业融资难的成因，掌握资金需求的评估方法及创业不同 时期融资渠道和方式的选择，该文档