届高考数学第一轮复习课件之导数及其应用.ppt

课堂互动讲练 (4) y ′ ＝ (ln x ) ′ ( x 2 ＋ 1) － ln x · ( x 2 ＋ 1) ′ ( x 2 ＋ 1) 2 ＝ 1 x ( x 2 ＋ 1) － 2 x ln x ( x 2 ＋ 1) 2 ＝ x 2 ＋ 1 － 2 x 2 ln x x ( x 2 ＋ 1) 2 . 课堂互动讲练 (5) y ′＝ [ln(3 x － 2) ＋ e 2 x － 1 ] ′ ＝ [ln(3 x － 2)] ′＋ (e 2 x － 1 ) ′ ＝ 1 3 x － 2 · (3 x － 2) ′＋ e 2 x － 1 (2 x － 1) ′ ＝ 3 3 x － 2 ＋ 2e 2 x － 1 . 【误区警示】 (1) 运算过程出现 失误，原因是不能正确理解求导法 则； (2) 特别是商的求导法则，求导过 程中符号判断不清，也是导致错误的 原因． 课堂互动讲练 函数 y ＝ f ( x ) 在 x ＝ x 0 处的导数的几 何意义，就是曲线 y ＝ f ( x ) 在点 P ( x 0 ， f ( x 0 )) 处的切线的斜率，即 k ＝ f ′( x 0 ) ．相应地，切线方程为 y － y 0 ＝ f ′( x 0 )( x － x 0 ) ．因此求函数对应曲线在 某一点处的切线的斜率，只要求函数 在该点处的导数即可． 课堂互动讲练 考点三 导数的几何意义 课堂互动讲练 例 3 ( 解题示范 )( 本题满分 12 分 ) 已知函数 f ( x ) ＝ x 3 ＋ x － 16 ， (1) 求曲线 y ＝ f ( x ) 在点 (2 ，－ 6) 处的切线的方程； (2) 直线 l 为曲线 y ＝ f ( x ) 的切 线，且经过原点，求直线 l 的方程 及切点坐标； 【思路点拨】 首先要判断已知 点是否在曲线上，再根据切线的斜率 即导数值列方程解决问题． 课堂互动讲练 (3) 如果曲线 y ＝ f ( x ) 的某一切线 与直线 y ＝－ 1 4 x ＋ 3 垂直，求切点坐 标与切线的方程． 【解】 (1) ∵ f (2) ＝ 2 3 ＋ 2 － 16 ＝－ 6 ， ∴ 点 (2 ，－ 6) 在曲线上． ∵ f ′( x ) ＝ ( x 3 ＋ x － 16)′ ＝ 3 x 2 ＋ 1 ， ∴ 在点 (2 ，－ 6) 处的切线的斜率为 k ＝ f ′(2) ＝ 3 × 2 2 ＋ 1 ＝ 13. ∴ 切线的方程为 y ＝ 13( x － 2) ＋ ( － 6) ． 即 y ＝ 13 x － 32. 4 分 课堂互动讲练 (2) 法一：设切点为 ( x 0 ， y 0 ) ， 则直线 l 的斜率为 f ′( x 0 ) ＝ 3 x 0 2 ＋ 1 ， ∴ 直线 l 的方程为： y ＝ (3 x 0 2 ＋ 1)( x － x 0 ) ＋ x 0 3 ＋ x 0 － 16. 又 ∵ 直线 l 过点 (0,0) ， ∴ 0 ＝ (3 x 0 2 ＋ 1)( － x 0 ) ＋ x 0 3 ＋ x 0 － 16 ， 整理得 x 0 3 ＝－ 8 ， 6 分 ∴ x 0 ＝－ 2 ， y 0 ＝ ( － 2) 3 ＋ ( － 2) － 16 ＝－ 26 ， 课堂互动讲练 第三章 导数及其应用 2011 高考导航 考纲解读 1. 导数概念及其几何意义 (1) 了解导数概念的实际背景． (2) 理解导数的几何意义． 2 ．导数的运算 (1) 能根据导数定义求函数 y ＝ C ， y ＝ x ， y ＝ x 2 ， y ＝ x 3 ， y ＝ 1 x ， y ＝ x 的导数． 2011 高考导航 考纲解读 (2) 能利用下面给出的基本初等函数 的导数公式和导数的四则运算法则求简单 函数的导数． (3) 掌握常见基本初等函数的导数公 式和常用的导数运算公式． 2011 高考导航 考纲解读 3 ．导数在研究函数中的应用 (1) 了解函数单调性和导数的关系， 能利用导数研究函数的单调性，会求函数 的单调区间 ( 对多项式函数一般不超过三 次 ) ． (2) 了解函数在某点取得极值的必要 条件和充 2011 高考导航 考纲解读 分条件；会用导数求函数的极大值、极小 值 ( 对多项式函数一般不超过三次 ) ；会求 闭区间上函数的最大值、最小值 ( 对多项 式函数一般不超过三次 ) ． 4 ．生活中的优化问题 会利用导数解决某些实际问题 . 5. 定积分