写给远方的朋友,,表达习作.doc

　　 　　篇一:《给远方朋友的一封信(范文)》 　　给远方朋友的一封信（范文） 　　给远方朋友的一封信远方的朋友 　　你好！收到这封信，你一定感到很惊讶！因为你我素不相识。下面，我就向你介绍一下我吧！ 　　我叫XXX，在XX小学读书。我性格活泼开朗，非常喜爱读书。去年，我还被评为校园“读书之星”呢！ 　　通过网络，我了解到你现在在大山深处的一所希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次被评为“三好”学生，还天天帮父母干家务，这使我非常佩服你，所以很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。 为了让我们更了解对方，我提以下几条建议 　　⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。 　　⒉我会向你介绍你们那儿没有东西——电脑。你也许不知道，互联网非常神奇，它可以把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。 　　⒊平时多点书信来往。在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习和生活上的烦恼，没准儿还能找到解决问题的方法呢！ 　　最后，我真诚地希望我们能成为无话不说的好朋友。如果你同意，请回信和我联系，随信寄去几张邮票，算是送你的见面礼。 　　祝学习进步，万事如意 　　X X X二月十三号 　　篇二:《写信给远方的朋友》 　　一、写信的目的 　　1、认识、了解对方并和他交朋友。 　　2、解决对方在生活、学习上的一些困惑。 　　二、写信的具体内容包括哪些方面 　　（1）写清自己的情况，让对方了解。（自己的基本情况、学习、生活、家庭情况等）。希望以后能如何进一步地相互了解。 　　（2）想了解对方的哪些情况。（个人、生活、家乡风情……） 　　（3）给予他生活、学习上的帮助。 　　（4）发出邀请，一同参与活动，彼此到对方家作客； 　　三、书信的格式 　　1、 书信由称呼、正文、祝福语、落款（署名）及时间四部 　　分组成。 　　称呼应在第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬； 　　正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格； 　　祝福语在书信结束时向对方表达祝愿的短语。如祝你学习进步、祝你开心等。 　　署名和时间在信文的最后，写上写信人的姓名和写信日期，写在祝福语后另起一行靠右位置（分两行写，先写姓名再写时间）。 　　写信内容 　　一、介绍自己的个性爱好、家庭情况 　　二、介绍自己的家乡风光 　　三、介绍自己的学校生活、学习情况 　　四、说说在手拉手活动中怎样和远方朋友建立友谊 　　给远方朋友的一封信 　　亲爱的朋友 　　你好！ 　　远方的朋友，当你收到这封信时，也许会感到惊 　　讶。在远方还有我这个素不相识的朋友。让我们一起感谢“手拉手”活动，将相隔千里之外的我们联系在一起。 　　我叫刘映竹，是一个懂事的小女孩，爸爸妈妈都叫我“小大人”。我是个活泼可爱、阳光健康的小女孩。长得白白胖胖的，圆圆的脸蛋总是红扑扑的、水汪汪的眼睛炯炯有神。我特别喜欢扎个“马尾辫”，走路极不老实，总是连蹦带跳的，“马 　　尾辫”总是在脑勺后欢快的跳舞。我是一位五年级学生，学习自觉性还挺高的，会专心听讲，认真完成作业。我如果有不懂的知识，一定会向老师或者爸爸妈妈“打破砂锅问到底”。我在班上担任学习委员，是老师喜欢的“小助手”，是同学喜欢的“小帮手”。朋友，我是一个乖巧的好孩子吧！ 亲爱的朋友，我的家乡阆中是全国四大古城之一，它四面环山，三面环水。我 　　的家乡山清水秀、风景迷人、文化底蕴丰厚。从牌坊入古城，青石板古街、两旁低矮的木结构青瓦屋面，展示着古城古朴的神韵。古城有彰显三国文化的张飞庙、有体现科举文化的贡院、有反映风水文化的风水馆……家乡还有张飞牛肉、白糖蒸馍、保宁醋等特产…….朋友，我的家乡真得很美吧！ 　　亲爱的朋友，希望我们多加强联系，谈学习、谈生 　　篇三:《五年级下册第一单元作文给远方朋友的一封信(3篇)》 　　五年级下册第一单元作文给远方朋友的一封信（3篇） 　　五年级下册第一单元作文给远方朋友的一封信（3篇） 　　给远方朋友的一封信 　　作者王裕坤 　　亲爱的小朋友 　　你们好！我们虽然没有见过面，但是我能感觉到你们是活泼、快乐的小朋友。我愿意将一颗真诚的、渴 望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫王裕坤，今年十二岁，是个活泼、开朗、快乐、有远大志向，懂事 的男孩子。我啊，有一头乌黑发亮的头发，可是同学们老是说我的头发有点黄，我还有一双不大不小的眼 睛。我在班里是一个得到了老师认可了的体育委员，所以我从一年级开始我就是一个体育委员。也许你是一 个和我一样有远大志向的男孩，或者你是一个无忧无虑的女孩。 　　我的家乡——山东，我爱我的家乡，那里四面环山，天空是蓝蓝的，湖水是清清的。哦，对了萝卜、风 筝是我家