部编版小学三年级语文下册《语文园地二》精品课件.pptx

语文园地二; 本组课文引领我们了解寓言是生活的一面镜子。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;《守株待兔》写的是古时候有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩上的野兔，从此以后就守在树桩旁边，结果不但没有捡到野兔，他自己也被别人嘲笑了。这则寓言告诉我们：凡事应积极主动地去做，不能寄希望于意外的收获。;《陶罐与铁罐》讲的是铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。这个故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。; 《鹿角和鹿腿》通过鹿的故事告诉我们：物各有其长短，要辩证地看待；同时，不要只贪图美丽的外表，更要讲求实用；美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。;《池子与河流》讲述了池子因甘于平庸、懒惰而干枯，河流遵循流动的规律，不顾安逸，为人们做贡献而长流不断的故事。告诉我们不应虚度年华，不应甘于眼前的安逸，要在自己的有生之年多为社会做贡献，多为自己的生命添光彩。; 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。; 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。;说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。;读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。; “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。;拍着大腿，皱着眉头;读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。;通知的格式：标题、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字。 ②正文：另起一行，空两格写正文。要写清所通知事件的相关内容。 ③落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。;示例1：;示例2：; 横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。;邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影; 本题中所给的词语都出自寓言故事???同学们可以课外搜集这些故事来读一读，体会故事中蕴含的哲理。;滥，虚假不实。竽，一种簧管乐器。比喻没有真才实学的人冒充内行，混在人群里作假骗人。也比喻以次充好。;画好了蛇，又为它添上了脚。比喻做了多余的事，不但无益，反而坏事。;井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。;语文园地二;交流平台;关于寓言故事，你还想和大家交流些什么呢？; 读了《滥竽充数》的寓言故事，我明白了，做事要凭真才实干，弄虚作假的话，迟早会被拆穿的。; 怎么说？;说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。;读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。;“这次我终于可以好好地玩儿啦!”姐姐___________________________________;妈妈______________________:“你怎么穿这么少啊？”;读通知，注意格式，再选择一种情况,写一个通知。;“通知各班班长领取新校服”示例;“通知全班同学参观博物馆”示例;书写提示;邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影;邯 郸 学 步;自 相 矛 盾;杞人忧天;滥竽充数;刻舟求剑;井底之蛙;掩耳盗铃;画蛇添足;杯弓蛇影;