2020秋五E课堂北师大版数学一年级上册课件1.1 1~10各数的初步认识（1）.ppt

1.数一数，画一画。 返回 课堂练习 2.照样子，圈一圈。 返回 3.看图圈一圈。 4 2 5 返回 1.当物体的数量是1，2，3，4，5时，可以用1，2，3，4，5来表示。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.每个数既可以表示单独的物体的个数，也可以表示这类物体的集合的数量。 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回 伴你成长 * * * * * * * * * * 1-10各数的初步认识（1） QICAIKETANG 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG 1-10各数的初步认识（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数 1 情景导入 返回 你能数出图中各种事物的数量分别是多少吗？ 看一看，说一说图上都有什么，各有多少。 探究新知 例 返回 1 返回 2 返回 3 返回 4 用数字几来表示？ 返回 5 用数字几来表示？ 返回 你能用1-5各数表示生活中物体的数量吗？（每个数仅举一例） 数量是1的物体 数量是3的物体 数量是5的物体 数量是2的物体 数量是4的物体 …… …… 返回 找一找，说一说。 2 5 返回 1-10各数的初步认识（1） QICAIKETANG 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） 1-10各数的初步认识（1） QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG QICAIKETANG * * * * * * * * * *