六年级语文上册全册教案(s版).docx

六年级语文上册全册教案（s版） 六年级上册语文学科教学进度表 周别教学内容教学活动时数备注 -21稻草人2语言两则 卖火柴的小女孩 *刺猬汉斯5*尼尔斯骑鹅历险记 语文百花园一 7 开国大典7*望大陆 明天更辉煌7 山海关10*太阳与士兵 语文百花园二7 国庆放假 11永远的歌声12秋天的怀念7 13 “精彩极了”与“糟糕透了” *花边饺子里的爱7 15*为了五美元的礼物 语文百花园三7 016古诗三首17詹天佑 118*文天祥19怒吼吧，黄河 0* 一句话 语文百花园四7 21奇异的琥珀22*表里的生物7 323自然之道 一个这样的老师7 25*最佳路径语文百花园五 7 26将相和27*奴隶英雄7 28赤壁之战29老人与海7 30*鲁滨孙造船语文百花园六 7 期考复习7 期考复习7 0期末考试7 六年级上册语文学科教学总要求 一：教学内容 精读课文18篇，略读课文12篇。 个语文百花园。 学习链接、阅读链接、指南针。 二：教学目标 在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中 国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉 献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神， 增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和 学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能 正确认读学过的多音字，能辨别形近字。 继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写 字的习惯。培养独立识字的能力。学习本册的 164个生字， 能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正 确书写。 能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意 思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语 言的积累，初步养成积累语言的习惯。 能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正 确领会课文的中心思想；能分清中的事物与联想；能提高默 读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良 好的读书习惯；会读科普，初步掌握阅读方法，了解科普的 语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握的主要内容， 体会的思想感情，初步领悟作者的表达方式。并能从阅读的 内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方 法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。 把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想 象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其 他常见应用文；会在中写出自己的真情实感。逐步养成课外 读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于 25万字。 能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看 法；乐于参加讨论或辩论， 稍作准备，能讲清楚自己的意思， 表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓 住要点。 三：教学重点 认识138个字，会写164个字，会使用字典，词典有一 定独立的识字能力。 能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积 累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体 会课文中含义深刻的句子。 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和 生活中获得的语言材料。课外阅读不少于 25万字。 养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累 习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。 四：教学难点 能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积 累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体 会课文中含义深刻的句子。 养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累 习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。 课题导言课课型新授课课时 1课时个人修改 教学目标让学生重新适应校园生活，培养学生养成良好 的学习习惯。 教学重点总结暑期生活，做好新学期计划 教学难点让学生收心 一、 总结暑期生活 互相在四人小组中交流暑期生活中的见闻感受。 推荐组内代表发言。 生评价。 二、 小结上学期期末考试情况，分析自己失败的教训以 及成功的经验。 三、 从同学们的发言中进行归纳总结，让学生了解养成 良好学习习惯所带来的益处。 四、 制定个人新学期计划。 清风实验学校电子教案模块 课题1稻草人课型新授课课时 2课时个人修改 教学目标1、学习并掌握本课的生字新词。 理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。 正确、流利、有感情地朗读课文。 激发学生对穷苦劳动人民的同情。 教育学生有一颗善良的心，关心、体贴、帮助他人。 教学重点1、体会稻草人焦急的心理活动。 学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。 教学难点1、体会稻草人焦急的心理活动。 学习作者通过描写人物内心塑造人物形象。 教具准备1、生字词语卡片。 稻草人的图片。 教学方法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 教学过程 一、 揭示课题，介绍叶圣陶。 教师板书课题，全班齐