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认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 苏教版 数学 一年级 上册 练习十二 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 20以内的进位加法 复习旧知 8 + 4 = □ 2 2 10 先算8+2=10 12 再算10+2=12 7 + 6 = □ 3 3 10 先算7+3=10 13 再算10+3=13 8 + 4 = □ 12 7 + 6 = □ 13 两道加法算式,都是用什么方法计算的? 都是用“凑十法”进行计算。 巩固练习 1. 8+2+2=□ 8+4=□ 8+2+4=□ 8+6=□ 7+3+2=□ 7+5=□ 7+3+4=□ 7+7=□ 12 12 14 14 12 12 14 14 每组两道题的计算过程有什么相同的地方? 都是用“凑十法”进行计算。 2. 6=□ 7=□ 8=□ 9=□ 8 + 14 15 16 17 都是8加几,都可以先把要加上的数分成2和几,先算8+2=10,再算10加几。 2. 9=□ 8=□ 7=□ 6=□ 7 + 16 15 14 13 都是7加几,都可以先把要加上的数分成3和几,先算7+3=10,再算10加几。 3. 4. 大班有 小班有 一共有 8架 5架 7台 7台 7只 4只 ( )架 ( )台 ( )只 13 14 11 5. 8+4= 7+4= 8+6= 7+7= 7+6= 8+5= 7+5= 7+8= 8+9= 8+8= 7+9= 8+3= 12 13 17 11 13 16 14 12 16 14 15 11 6.在○里填上“>”“<”或“=”。 8+4 ○11 7+6 ○14 8+3 ○13 7+7 ○13 8+7 ○15 8+9 ○16 > > < = < > 7. ○ = (个) 8 + 5 13 我拔了8个萝卜。 我拔了5个。 一共拔了多少个萝卜? ○ = (棵) 9 + 7 16 8. 梨树有9棵。 两种果树一共有多少棵? 7棵 补充 ○ = (只) 8 - 7 1 树上原来8只鸟,飞走了7只,还剩多少只? 补充 ○ = (只) 8 + 7 15 树上原来8只鸟,飞来了7只,现在有多少只? 补充 ○ = (只) 7 + 6 13 树上原来有一些鸟,先飞来了6只鸟,又飞来了7只鸟。两次一共飞来了多少只鸟? 思考题 盒子里一共有( )个白珠,( )个黑珠。 1白1黑2白1黑3白1黑 4白1黑5白1黑6白1黑 9 1 这节课你们都学会了哪些知识? 1.今天主要复习了8、7加几的加法计算,主要运用“凑十法”,先将8和7凑成10再计算。 课堂小结 2.运用这些数的计算解决了一些实际问题。 课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 伴你成长 练习十二 返回 认识图形(二) 认识平面图形 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 练习十二 返回 认识图形(二) 认识平面图形 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 练习十二 返回 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形 认识图形(二) 认识平面图形
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