山东省普通高中学业水平等级考试生物模拟试题(word解析版).pdfVIP

秘密★启用前 山东省2020 年普通高中学业水平等级考试生物模拟试题 （wo rd 解 析版） 生 物 试 题 一、选择题:本题共14 小题，每小题2 分，共28 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最 符合题目要求的。 1.某山区的一些退耕地，随着退耕年限的增长，优势物种由喜阳的一年生或多年生草本逐渐向耐阴的 多年生草本转变，有的地段可出现灌木林，甚至森林。下列说法错误的是 A.退耕地逐渐转变为森林的过程属于群落演替 B.喜阳植物形成的遮阴环境有利于耐阴植物生长 C.该山区从低到高植被分布不同，体现了群落的垂直结构 D.森林形成后水土流失减少，体现了生物多样性的价值 答案：C 【命题技术分析】本题提供简单信息，考察了群落演替、垂直结构和生物多样性等知识，属于基础 题。 解析：退耕地具备一定的土壤条件，则退耕地演变为森林的过程属于次生演替，A 正确；喜阳植物比 较高大，在其下方形成一定的遮阴环境，为耐阴植物生长提供了生长环境，B 正确；山区从低到高的 植被分布是由于地势高低引起，应属于群落的水平结构，C 错误；减少水土流失体现了生物多样性的 间接价值，D 正确。 2.互花米草植株高大、根系发达，入侵滨海湿地后，低矮的本地草本植物逐渐被替代。同时，互花米 草入侵也可以改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。下列说法错误的是 A.与低矮的本地植物相比，互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势 B.某些底栖动物能够摄食植物幼根，加速物质循环，属于分解者 C.采用样方法对蟹类进行调查，往往会造成调查结果不准确 D.引进外来物种时应对其进行生态风险评估 答案：B 【命题技术分析】本题以互花米草为素材，系统考察了种群、群落、生态系统等相关知识，属于基础 题。 解析：由题意可知，与低矮的本地植物相比，互花米草高大，其在光照、养分等方面占有竞争优势，A 正确；底栖动物摄食植物根，属于消费者，B 错误；蟹类动物活动能力较强，样方法无法准确测定种 群密度，C 正确；引进外来物种时，应充分评估风险后再行引种，否则可能导致生物入侵，D 正确。 3.在实验室中可利用酵母菌发酵的方式制作葡萄酒，下列说法正确的是 A.葡萄糖在酵母菌细胞的线粒体内被分解 B.制作葡萄酒时酵母菌先在有氧条件下大量增殖 1 C.制作过程中酵母菌始终处于碱性环境 D.酵母菌的发酵产物不会抑制自身的代谢活动 答案：B 【命题技术分析】本题主要考察酵母菌的呼吸方式以及果酒的制作等内容，属于基础题。 解析：葡萄糖在细胞质基质中被分解，线粒体不能分解葡萄糖，A 错误；有氧条件下，酵母菌可快速 繁殖，故酿酒时需先在有氧条件下让酵母菌繁殖，增加酵母菌数量，然后再无氧发酵产生酒精，B 正 确；发酵后期由于二氧化碳和其他代谢废物溶解于发酵液中，发酵液将处于酸性环境，C 错误；发酵 产物（如酒精）会抑制酵母菌的生长，D 错误。 4.下列关于单克隆抗体制备的说法，正确的是 A.将特定抗原注射到小鼠体内，可以从小鼠血清中获得单克隆抗体 B.经特定抗原免疫过的B 淋巴细胞在体外培养时可分泌单克隆抗体 C.诱导B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，发生融合的细胞均为杂交瘤细胞 D.筛选出杂交瘤细胞后，需利用特定抗原再次筛选分泌单克隆抗体的细胞 答案：D 【命题技术分析】本题主要考察单克隆抗体的制备过程，难度不大，主要考察学生的理解记忆水平。 解析：制备单克隆抗体过程中，可体外杂交瘤细胞的培养液中，或体内小鼠腹腔中获得纯化的单克隆 抗体，A 错误；免疫过的B 淋巴细胞高度分化，不能增殖，无法分泌单克隆抗体，B 错误发生融合的细 胞可能有三种：B 淋巴细胞-B 淋巴细胞、B 淋巴细胞-骨髓瘤、骨髓瘤-骨髓瘤，C 错误；制备单克隆抗 体时，需筛选两次，第一次得到杂交瘤细胞，第二次得到既能无限增殖又能产生单克隆抗体的杂交瘤 细胞，D 正确。 5.双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。已知ddNTP 按碱基互补配对的 32 方式加到正在复制的子链中后，子链的伸延立即终止。某同学要通过