2019年部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友练习卷B卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2019年部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友练习卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 下面属于作文结尾的好处是（ ） A．首尾呼应、激趣导入、点明题旨、意犹未尽 B．首尾呼应、总结全文、开门见山、意犹未尽 C．首尾呼应、总结全文、点明题旨、意犹未尽 D．首尾呼应、总结全文、开头点题、意犹未尽 根据自己课外阅读的情况填写。 2 . 我每天阅读的时间一般有几个小时？（ ） A．半个小时 B．1个小时 C．1个小时及以上 3 . 我这段时间一共读了几本课外书？（ ） A．1本 B．2本 C．3本及以上。 二、语言表达 4 . 口语交际 （1）漫画上的人在等待什么?他为什么要这样苦苦等待? ___________________________________________ （2）看了这幅漫画,你一定有许多话想说,请你根据下面的提示写下来。 我想对画中人说:“________。” 我想对人们说:“________。” 我想对自己说:“________。” 三、现代文阅读 阅读下文，回答问题。 气温变化的利与弊 人们在日常工作生活中，对环境温度升降 1℃，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化 1℃， 不仅事关全球气候变化，还跟农业生产息息相关。A????????????? 气温变化 1℃，对农业生产有着惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全球气温平均下降 1℃，玉米在全球60%的地区增加收成2100 万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22 亿美元；水稻65%的地区损失 9.56亿美元。 中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降对中国粮食作物的影响：据测试，气温变化1℃，大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级，产量变化 10%，意即气温上升或下降 1℃，粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地东北地区，若当年平均气温出现了“凉夏”，则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之，若出现了“热夏”，则粮食可多收几百亿斤。B????????????? 联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施，21 世纪全球的平均气温将上升 1．8℃至 4℃。如此下去，人类总有一天会掉进自掘的热陷阱里而不能自拔。 专家预测：到 2030 年，中国海平面可能上升 1 厘米到 16 厘米，黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区 洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温上升，导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长 15%左右，北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。C??????????? 近年来，全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的家园。 5 . 下面这段材料出自本文，想一想，这段文字应该安排在文章 A，B，C 哪一处？为什么要这样安排？ 请分别从说明顺序与文章结构两方面分析。 气温升高 1℃虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高带来的环境及社会问题也着实令人担忧。 ________________________________________ 6 . 品读文中画线句子，理解“热陷阱”是什么意思。这句话表达了作者怎样的情感？ ____________________________ 7 . 气候变暖会给人类带来诸多危害，但选文也介绍了气温升高带来的好处，请结合具体内容说一说作者这样安排的用意是什么。 ________________________________ 8 . 保护环境，是一个全球性话题，我们每个人都有义不容辞的责任。作为学生，你认为自己能为之做出哪些贡献？（至少写出三条） ____________________________________________ 课外类文阅读。 仙　境 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的情景吗？这真是奇妙的，令人神往的。 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的稻穗，远近的小村，都笼罩起来。在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛中、田地里，这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气，有点清凉，有点湿润。比起城市里那时时带着怪味的空气怎么样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像胸膛也饱满起来了。 太阳还没有升起来，东边的天空是灰暗的，渐渐地变成暗红了。天边的云，连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中一束束、一缕缕地射向天空，又映红了大地。这时远处传来了大公鸡报晓的啼鸣。 太阳出