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教育案例 践行社会主义核心价值观 - —《诚实守信 - 做文明中学生》 满城区石井中学 刘新国 教学目标： 知识与能力： 了解社会主义核心价值观的内容， 明白诚信的内涵， 知道诚信是我们中华民 族的传统美德。 过程与方法： （1）通过调查问卷设计、小记者访问、讲诚信故事培养学生敢于参与的意 识，懂得解决问题的方法。 （2 ）通过讲身边的诚信故事，分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈 行为对自身及社会的危害， 从而激发学生发现、 解决问题和承担问题的勇气， 能 自觉地想要做一个诚实守信的人。 情感态度与价值观： （1）通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得诚信在学 习、生活中的重要性，为学生初步树立社会主义核心价值观。 （2 ）培养学生诚实守信的习惯，用实际行动来体现社会主义核心价值观， 做一个诚实守信的文明学生。 （3 ）通过此次活动，培养学生解决问题并学会与他人交流、合作的能力， 增强学生自信和荣誉感。 教学重点： 1、明白诚信的含义。 2、懂得怎样做才是一个讲诚信的人，感受到讲诚信的人会赢得大家的尊重 和拥护。 3、激发学生的思想意识，能自觉要求自己做一个诚实守信的人。 教学难点： 能自觉要求自己做一个诚实守信的人。 活动素材准备： 1、教师准备： （1）故事音视频《狼来了》 。 （2 ）搜集大量的和诚信有关的资料，用摄像头捕捉下孩子们生活中的片断 的照片素材。 （3 ）“诚实守信，做文明中学生”倡议书一份。 （4 ）诚信调查问卷。 2、学生准备： （1）学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 （2 ）让学生查找有关“诚信”的感人故事 , 收集“诚信”的名言。 （3 ）课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。 （4 ）选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动” 。 课时安排： 1 课时。 教学过程： （一） 谈话导入——讲故事 师：同学们可听过《狼来了》的故事？ 生：有、没有…… 师：那让大家欣赏一下 《狼来了》的故事。同学们在听故事的过程中请思考： 这个故事中告诉我们什么道理？ 故事音视频《狼来了》 师：同学们听完了故事，你知道了故事中告诉了我们什么道理了吧？ 生：说谎是一种不好的行为，它会害了人的性命…… 师：启发思考引出主题，引导学生说出“诚信” 。 师：故事小结：是的，说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去 别人对自己的信任， 所以，在生活中我们应该培养诚恳待人的良好品质。 今天这 节班队课我们主要来谈谈有关诚信的问题 （二）揭示课题：诚实守信——做文明学生。 （三）感受诚信，听学生讲诚信小故事——明白诚信的重要性。 师：同学们，中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数，接下 来让我们听听同学给我们带来的诚信小故事： 生： 《曾子杀猪取信》 曾子是孔子的得意门生。 一天他妻子要上集市买东西， 儿子曾参哭闹着不让 去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说： “你在家好好玩，你爹回家让他杀猪 给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看， 家里那只黑猪已变成一堆白肉。 “怎么把猪 杀了？”曾子说： “你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而 无信， 明天孩子就会像你那样去哄骗别人。 一口猪杀了是小