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2018-2019山西省运城市临猗县牛杜中学高三生物期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，电流方向是 A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同 B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反 C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反 D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同 参考答案： B 2. 如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是（?? ） A. 应向培养皿中倒入层析液 B. 应将滤液滴在a处，而不能滴在b处 C. 实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆（近似圆形） D. 实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色 参考答案： D 试题分析：纸层析法分离叶绿体中色素时，要向培养皿中倒入层析液，故A正确；由于分离色素时要保证扩散的起点相同，因此滤液应该滴在a处，不能滴在b处，故B正确；由于叶绿体中共有四种色素，在圆形滤纸上扩散时，色素向四周扩散，形成四个同心圆，故C正确；最小的同心圆应该是溶解度最小的色素，即叶绿素b，颜色为黄绿色，故D错误。 考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，意在考查考生识图能力和理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。 3. 番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高茎对矮茎为显性。三对相对性状分别受三对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列有关叙述错误的是（?? ） A．F2代中的表现型共有8种???????????????? B．F2代中的基因型共有16种 C．三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律?? D．F1可产生8种不同基因组合的配子 参考答案： B 4. 已知一个由两条肽链组成的蛋白质分子，共有肽键198个，翻译该蛋白质分子的mRNA中A和U占25%，则转录该mRNA的DNA分子中，C和G应有(　　) A． 600个????? B．700个??????? C． 800个?? ???????????? D．900个 参考答案： D 5. 在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多学者做出了卓越贡献．下列说法中，正确的是（ ） A. 萨顿运用“假说﹣﹣演绎法”提出了基因在染色体上 B. 克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为“中心法则” C. 格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”，最早证实了DNA是遗传物质 D. 蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”，使人们确信DNA是主要的遗传物质 参考答案： B 试题分析：1、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上． 2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质． 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，进而证明DNA是遗传物质． 解：A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，A错误； B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为“中心法则”，B正确； C、艾弗里的“肺炎双球菌的转化实验”，最早证实了DNA是遗传物质，C错误； D、蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”，使人们确信DNA是遗传物质，D错误． 故选：B． 考点：人类对遗传物质的探究历程；肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；中心法则及其发展． 6. 将用 \o "全品高考网欢迎您" 15N标记的一个双链DNA分子放入 \o "全品高考网欢迎您" 14N培养基中，连续复制三代，其后代中含有 \o "全品高考网欢迎您" 14N和 \o "全品高考网欢迎您" 15N的DNA分子之比为（　） A.7∶ \o "全品高考网欢迎您" 1?????? B.8∶ \o "全品高考网欢迎您" 1????? C.4∶ \o "全品高考网欢迎您" 1??????????? D.8∶0 参考答案： C 7. 用体细胞核移植技术克隆哺乳动物的过程中，核供体动物、卵母细胞供体动物、代孕母体和克隆动物的性别情况可能是??????????????? （?????? ） A. 1只雌性 B. 2只雌性 C. 4只雌性或2只雌性 D. 3只雌性 参考答案： C 用体细胞