亲子小组精彩活动计划清单书.pdf

实用文档 小组活动计划书 （至少于活动开展 2 周前递交） 小组名称 小手拉大手，幸福的生活 小组性质 兴趣 ( √ ) 专业 ( ) 小组编号 小组节数 5 1. 小组活动需求背景：随着人们生活水平的提高， 家庭更加关注孩子的教育， 而亲子间的关 系则是教育的重点。根据 2016-2017 年萝岗街家庭服务领域需求调查及评估报告可以得 出：有 81%的家庭对于孩子的成长教育、亲子关系、家庭娱乐有较大的需求。而亲子沟通 则是父母比较重视的一点， 由于家长对于亲子关系方面的知识了解较少， 所以渴望通过一 些社工组织的活动，小组来提升自身亲子沟通的能力。 此次小组通过对家， 对生活的回忆， 角色互换， 亲子信等方式让亲子在活动的过程中 增进相互间的互信， 通过一些生活中常见的事， 来让父母了解孩子的内心需要， 从而让父 母掌握更多亲子沟通的方法。 2. 理论架构：家庭沟通理论：家庭沟通理论认为，所有的行为沟通理论认为，所有的行为都 是沟通，沟通是人类互动中的信息部分。 不良的家庭沟通沟通模式会影响家庭生活状态的 主要因素之一， 不良的沟通往往是沟而不通， 反而对家庭生活气氛起到伤害作用， 进而对 家庭成员的心理产生消极的影响， 对孩子人格的形成与发展更加不利。 而不良的沟通的形 态：讨好型、责备性、打岔型、超理智型。小组通过创造一个相互尊重、公平的环境，采 用角色扮演等形式，让组员了解不良的沟通形态，反思自己家庭中存在的不良沟通形态， 促进家庭中沟通形态的转变，改善家庭关系。 3. 小组/ 活动目标 : 3.1 让 80%的家长掌握二到三种不同的亲子沟通的方法技巧。 3,280%的组员亲子间有了更加深入的了解。 4. 小组活动对象 : 社区亲子 5. 小组活动详情： 5.1 小组节数： 5 5.2 活动日期 / 时间 2016.11.13 （10:00-11:00 ） 5.3 活动地点： 香雪人家小组室 5.4 活动对象 / 人数： 16 5.5 活动收费：无 6. 招募 / 宣传方法： 6.1 通过 QQ网上招募 6.2 社区海报宣传 文案大全 实用文档 7. 所需人力资源： 8. 小组成效评估方法： 8.1 填写参加者意见表 8.2 观察沟通，口头评估 9. 可预见之困难及对策： 困难 对策 1、招募亲子无法及时到场 1、及时沟通并另行招募亲子队伍， 保持小 组在 6 对亲子。 2、天气原因，导致无法按时进行 2、及时通知组员，延迟小组时间。 3、 3、 10. 每节活动计划 第一节主题：组员初认识 日期及时间 2016.11.13 地点 香雪人家二楼小组室 持续时长 内容 所需物资 负责人 / 目标 观察员