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体育课堂教学方案--野外生存训练 年级七年一班题野外生存训练目分一组： 10人组二组: 2人 教 学 目 的 知识方案 技能方案 补偿矫正 思想教育初步学习站在跳箱上双脚向前跳下，着重体会 “双脚离箱展胸跳下”的动作方法。培养学生的四肢协调配 合及弹跳能力。矫正和补偿学生反应迟钝、灵敏性、协调性 差的缺陷。培养学生大胆、果断的勇敢精神。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 时间 分配 课的内容 组织教法要求 说明开始部分 '1.体委整队2.师生问好3.体委报告4.检查着装 5.宣布内容组织：两列横队XXXXX OXXXXX教法：教师语言手势提示要求：站姿端正 精神饱满通过教师的人格力量影响学生，一开课即形成严 肃、紧张、活泼的课堂气氛。准确部分 6’ 1.创设情境2.小该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 游戏《一切行动听指挥》目的：调动学生积极性，抓住学生 注意力，为下面的课奠定基础 3.蛇形跑目的：培养学生正确 的跑步姿势，吸引学生进组织：两列横队XXXXX该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 OXXXXX教法：教师示范并讲解，学生模仿跟做。 “请你跟我这样做”“我就跟你这样做”要求：一切行动听 从指挥组织：一路纵队“同学们，你们在电视上看见过野外 生存训练吗？今天，老师就带领大家在这里进行一次野外生 存训练实地演习，你们愿意参加吗？” “但教师有一点要求： 就是要一切行动听指挥，你们能做到吗？ ”下面跟老师做个 游戏《一切行动听指挥》教师把主教材融于游戏中，让学生 在玩中愉快地了解、熟悉教材。“同学们，为了能早一点到 达目的地，我们跑步出发好吗？”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 时间 分配 课的内容 组织教法要求 说明准确部分 6’入情境，同时达到热身目的。二组学 生要注重指导和照顾 4.韵律操目的：热身，培养学生节奏 感，体验韵律美。教法：1.教师示范讲解跑步要领。 2.教 师指导学生进行蛇形跑。要求：1.挺胸抬头2.两臂前后摆 动3.前脚掌先着地组织：体操队形XXXX该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 OXXXX教法：1.放音乐，师生同做2.教师不时的 利用语言、手势、表情、眼神提示学生动作、调动学生情绪。 要求：1.动作活泼生动2.节奏感强在跑步中，教师指导学 生进行一些素质练习，锻炼学生身体，提高学生肢体平衡、 协调能力。“下面，我们就在这里做韵律操好不好” “希望 你们把最好的舞姿展现出来！”让学生的四肢得到充分的练 习活动，又为完成课堂任务打下了基础。基本部分野外生存 训练1.登山把登山动作演变成高抬腿动作。 2.过独立桥目该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的：发展学生平衡能力 3.跳过小河目的：进一步渗透主教材， 并提高学生双脚跳的能力。教法步骤： 1.教师组织学生进该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 行高抬腿的练习2 .教师队前完整示范，并讲解高抬腿的动 作要领。3.教师组织学生进行过独木桥练习。 4.教师队前该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 完整示范，并讲解过独木桥的动作要领。“同学们，前面有 一座大山拦住了我们的去路，我们必须翻越这座大山，才能 继续往前走，谁应怎么登山，学生到前面示范，高抬腿的动 作。“再往前有一座独木桥，谁知道过独木桥的，身体是什 么样子的”学生到队前示范，教师完整示范，学生分组做。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 时间 分配 课的内容 组织教法要求 说明 基 本 部 分 '4.爬草地目的：发展学生四肢协调配合的能力。 5.钻 障碍目的：发展学生身体的协调性和灵巧性 6.跳矮墙目的： 它是本课的主教材部分。掌撑：双脚向前下方跳下，落地缓 冲重点：双脚屈膝，大胆向前方跳下。难点：前脚掌着地。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5.教师组织学生进行跳过小河的练习。 6.教师队前完整示 范，并讲解跳过小河的动作要领。 7 .教师组织学生进行爬 草地的练习。8 .教师队前完整示范，并讲解爬草地的动作 要领。9.教师组织学生进行钻障碍物的练习。 10.教师队该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 前完整示范，并讲解钻障碍的动作要领。 11.教师组织学生 进行跳矮墙的练习。12 .教师队前完整示范，并讲解跳矮墙 的动作要领。13.学生进行原地练习14.教师找学生队前示 范，表演并讲评。15.学生分组挑战无极限。组织：“大家 看，前面有条小河，老师要求我们跳过去，而不是跨过，你 们跟着老师做”学生模仿跳过小河，为下面的主教材打基础。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “现在到了一片无限大划地，下面我们进行爬草地比赛，好 不好？”怎样爬，哪个同学示范一下