2020秋五E课堂苏教版数学一年级上册课件10.5 6、5、4、3、2加几.ppt

认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 苏教版 数学 一年级 上册 6、5、4、3、2加几 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 20以内的进位加法 课前导入 小兔高高兴兴地采蘑菇去了。 探究新知 一共有多少个蘑菇？ 一共有多少个蘑菇？ 6 ＋ 5 = （个） 4 1 6 ＋ 5 = 11 10 6和4凑成10。 6 ＋ 5 = 10 5 1 11 两种方法有什么相同的地方？ 都用了凑十法。 4 1 6 ＋ 5 = 11 10 6和4凑成10。 6 ＋ 5 = 10 5 1 11 4 1 6 ＋ 5 = 11 10 6和4凑成10。 6 ＋ 5 = 10 5 1 11 不同的地方呢？ 左边将6凑成10，右边将5凑成10。 一共有多少个蘑菇？ 6 ＋ 5 = （个） 11 回忆一下，我们是怎样计算6+5的？和同桌互相说一说。 6 ＋ 5 = （个） 11 把5分成4和1 先算6+4=10 再算10+1=11 把6分成5和1 先算5+5=10 再算10+1=11 试一试： 6 ＋ 6 = 12 4 ＋ 9 = 13 5 ＋ 8 = 13 1. 课堂练习 4 ＋ 8 = 12 8 ＋ 4 = 12 1. 3 ＋ 9 = 12 9 ＋ 3 = 12 2. 4 ＋7 = 11 7 ＋4 = 11 5 ＋9 = 14 9 ＋5 = 14 3 ＋8 = 11 8 ＋3 = 11 比较上下两题，你有什么发现？ 3.用你喜欢的方法计算。 5＋6 = 11 6＋9 = 15 2＋9 = 11 6＋7 = 13 6＋8 = 14 5＋7 = 12 4. 6＋ 8 6 5 14 12 11 5＋ 9 8 7 14 13 12 4＋ 7 9 8 11 13 12 5. 一共有多少个球？ = 7 5 12 ＋ (个) 5. 桌上有（ ）盆花， 地上有（ ）盆花， 一共有多少盆花？ = 6 7 13 ＋ 6 7 (盆) 6.把得数是12的涂红色，得数是11的涂绿色。 这节课你们都学会了哪些知识？ 今天我们学习了6、5、4、3、2加几的加法计算，通过用“凑十法”先将这些数凑成10，再算10加几。 课堂小结 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 伴你成长 6、5、4、3、2加几 返回 认识图形（二） 认识平面图形 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 6、5、4、3、2加几 返回 认识图形（二） 认识平面图形 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 6、5、4、3、2加几 返回 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形 认识图形（二） 认识平面图形