【精品推荐】新人教案2019-2020学年湖南省永州市李达中学八年级(上)期中物理试题.doc

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2019-2020学年湖南省永州市李达中学八年级(上)期中 物理试卷 一.选择题(共17题,每题2分,共34分) 1.小球从左向右运动,每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图,其中小球 做匀速直线运动的是() A.B. C.D. 2.某百米短跑运动员,他的成绩为10秒,如果他在前5秒内的平均速度为9m/s; 冲过终点的时速度达到13m/s,那么他跑完全程的平均速度为() A.8m/sB.9m/sC.10m/sD.11m/s 3.某同学用刻度尺测木块的长度,三次测量的结果分别是5.37cm,5.36cm, 5.36cm,则木块的长度应记作() A.5.3633cmB.5.363cmC.5.36cmD.5.36333cm 4.甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位 置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是() A.B.C.D. 5.游客坐在船中逆流而上,若说他是静止的,则选择的参照物是() A.船舱B.河水C.迎面驶来的船D.河岸上的树木 6.一只电铃放置在玻璃罩内,接通电路,电铃发出声音;当用抽气机把玻璃罩 内的空气抽去,使玻璃罩内成为真空,则() A.电铃的振动停止了 B.电铃继续振动,但听不到声音 C.电铃的声音比原来更加响亮 D.电铃停止振动,但能听到声音.电铃停止振动,但能听到声音 7.下列四个句子:①这首歌调太高,我唱不上去;②引吭高歌;③她是唱高音 的;④请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是() A.①②B.②④C.①③D.③④ 8.手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是() A.手指B.弦柱C.空气D.琴弦 9.《梦溪笔谈》中有这样的叙述:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上, 能及早听到夜袭敌人的马蹄声,这是因为() A.马蹄声不能由空气传到人耳 B.马蹄踏在地面上时,使土地振动而发声 C.睡在地上能感觉地面振动 D.土地传播声音的速度比空气快 10.妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰,听听发出的声音,她判断瓷碗好坏 主要是根据声音的() A.音调B.响度C.音色D.音量 11.匀速直线运动的甲、乙两物体,它们所用时间之比为4:3,通过的路程之 比为6:5,则它们的速度之比是() A.3:2B.5:3C.5:8D.9:10 12.用久了的灯泡会发黑,是因为钨丝发生了() A.先升华后凝华B.凝固C.凝华D.升华 13.在0℃的环境中,把一块﹣10℃的冰投入0℃的水中,将会发生的现象是 () A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化 C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变 14.如图中,能表示晶体凝固时温度随时间变化的图象是() A.B.C.D. 15.下列做法不能使水的蒸发加快的是() A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开 C.把粮食拿到向阳的地方晒 D.把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里 16.有一支刻度均匀,但读数不准的温度计,在冰水混合物中示数为4℃,在1 标准大气压下的沸水中的示数为96℃,用此温度计测得液体的温度是27℃,则 这杯液体的实际温度是() A.27℃B.25℃C.31℃D.50℃ 17.下列现象或做法中说明声波可以传递信息的是() A.蝙蝠靠超声波捕食 B.利用超声波消除肾结石患者的结石 C.用声波清洗精细的机械 D.人突然暴露在150dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血 二、实验探究(每空2分,共26分) 18.做“观察水的沸腾”实验时: (1)实验使用的温度计是根据液体的规律制成的. (2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是. (3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现 象的原因可能是. (4)丙图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,图(a)、图(b) 中能正确反映沸腾现象的是图 (5)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(如表),直到水沸 腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象. 时间t/min0123456789 温度T/℃90929496989999999999 19.如图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图象并回 答: (1)固体在开始加热时的温度为,固体的熔点为. (2)这种物质属于.(“晶体”或“非晶体”) (3)图中AB段表示物质处于状态,BC段表示物质处于状态,CD段表 示物质处于状态.物质在熔化过程中共持续了分钟. 三、填空题(每空1分,共23分) 20.1.2m=μm,2.5mm=nm,15m/s=km/h. 21.图中,刻度尺的分度值是,物体长度为cm. 22.二胡是我国传统民族乐器之一,拉二胡时,由于琴弦的而发出声音,人 们听到的琴声是通过传来的.用二胡和小提琴同时演奏《二泉映月》,人们 能

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