2019山东省聊城市兰沃中学高三语文上学期期中试题.docxVIP

2019山东省聊城市兰沃中学高三语文上学期期中试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面的文字，完成13—15题。 屈原：无路可走 鲍鹏山 ??? ①他不理解邪恶与不公。他无法和他们和平共处，哪怕是虚与委蛇。他谨持着他理想的绝对纯洁，是的，他至死也不曾丢失一寸土地，他是代表独特个体而与社会宣战的最伟大最掺绝人寰的战士。因为他的绝不让步，这世界有可能免于全面堕落。 ②屈原坚定地忠于自己的内心感受。屈原爱君、恋君．这只是因为只有楚怀? 王才能实现他的理想，对那个顷襄王，他就毫无思慕之情．因为他对这个憨大孱头不抱任何希望。他是一个个性极强，意志极强，脾气也极坏的人，是一个极自尊的人。他的作品是“发愤以舒情”的产物、是无休无止的“怨“，“信而见疑，忠而被谤，能无怨乎”：刘安、司马迁所标揭出来的．就是屈原的“怨君”及其合理性。而班因则只承认屈原“忠君”。而不满于他的“怨君”了，班固的这一改造，便形成几千年的沉沉大雾：由“忠君”(班固)到“忠国”(王夫之)再到现代的“忠民”。但我这里要恢复屈原的本来面目：他忠于自己，忠于自己的感觉，忠于自己的良心！ ③《九歌》是屈原生活以外的作品，体现的却又恰是屈原内心的柔情。他本来应该生活在“九歌”的境界中的，他应该是“九歌’”中的人物：浪漫、多情、敏感，诗意纵横，文采斐然。《九章》是屈原生活的记录，却又是屈原内心中最无奈的遭遇。《九歌》和《九章》实在是水火不相容的两个世界：一个是柔情似水，佳期如梦；一个是炼狱之火。死去活来。屈原就挣扎在这两个世界之中。一个最柔情的人碰到最冷酷的现实，最纯洁的人落在最肮脏的泥塘。一个如此遵循心灵真诚的热病不要得不应付现实的虚伪。一个如此热爱真理与正义的人却得不到真理与正义的庇护—是的，是我们以血肉之躯支撑着真理与正义，而不是真理与正义在支持着我们的事业! ④屈原之死往往使我想起另一个楚人之死：项羽。两人都是自杀，且都死在水边：屈原自沉于汨罗之波，项羽自刎于乌江之畔。两人都死于自己对别人的不容：项羽决不宽容秦人。这两人的死，可能暗示着，我们民族的一些真性情死了。我们民族最殷红的血流失在水中，被冲淡了。乡愿活着，滑头活着，奸诈活着。他们使这个世界的生态更加恶化，更不适合人的生存。 ⑤屈原确实偏激。岂止是偏激，屈原还有许多别的缺点。但我总以为偏激的人往往有真性情。更重要的是，偏激的人往往不是小人——因为小人总是很圆通的。 ⑥屈原还有许多别的缺点。屈原是一个心性褊狭的人，是一个因为太纯洁而褊狭的人。屈原是一个不稳重的人，是一个因为太多情而不稳重的人。他脆弱，却是因为他太珍惜一些东西，在这——点上他又有真坚定，真强大。他也浮躁，因为他执着理想而不能片刻安于现实。他在他的理想中陶醉着，时时被他的理想鼓舞看，以至有时失却了现实感。但我总以为像屈原这样的人往往有真性情。 ⑥况且，有缺点的战士毕竟是战士。 ⑦完美的苍蝇终究是苍蝇。? 13．下列对传记有关内容的分析和概括，正确的两项是(5分) ??? A．第三段列举《九歌》和《九章》的例子是为了说明屈原是一个浪漫、多情、敏感的人。 ??? B．在对屈原的历史评价上，作者比较认可刘安、司马迁的看法，而不太赞同班固对屈原的评价。 ??? C．这篇传记中，作者大量运用议论和抒情的手法表达自己对屈原的看法，大大增强了文章的感染力。 ??? D．作者认为虽然屈原是一个伟大的诗人，但作为政治家是不 “成熟”的，是失败的。 ??? E．文中多次运用对比手法，如将屈原与小人对比，屈原与项羽对比，以此突出屈原的伟大人格。 14．屈原为什么会“无路可走”。(4分) 答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?15．标题“屈原：无路可走”有什么作用?请谈谈你的看法。(6分) 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 参考答案： 13．? (5分)B、C(A项不仅说明屈原是一个浪漫、多情、敏感的人，更主要是为了说明屈原理想的生活与现实生活无法融合，表现出屈原处境的艰难和无奈。D项中作者对屈原“不成熟”是持褒义的，这恰恰反映他性格中不苟合、纯真的一面。E项中屈原与项羽不是对比，是同一类人。)? (答对一项给3分，答对两项给5分) 14．(4分)①屈原太纯洁而心性偏狭，太多情而不稳重，太珍惜而脆弱，过于执著于理想而不能片刻安于现实。（或纯洁，缺乏圆通不肯苟合，过于执著，热衷于理想。）②屈原生活在一个冷酷而虚伪的社会中，他的理想与现实生活格格不入，而他又不肯向现实妥协，因而无