小班五大领域教学计划（共4篇）.docx

PAGE PAGE 1 　　小班五大领域目标 　　健康领域：喜欢参加户外活动和体育活动，学习简单的钻、爬、攀登等技能，能 按音乐节奏做模仿操， 提高幼儿动作的协调性。 学习简单的生活技能， 养成良好 的个人卫生习惯：学会正确的吸收、擦鼻涕和擦屁股的方法，在成人的帮助下， 有次序地穿、脱衣服并放在指定地方； 学习饭后收拾自己的餐具， 养成饭后擦嘴、漱口的习惯。 愿意接受身体检查， 知道保护自己， 遇到困难会主动寻求教师和同 伴的帮助。 　　社会领域：体会参加集体活动的乐趣， 初步获得集体观念， 知道自己是集体中的 一员，认识家庭主要成员， 知道做客的礼节， 学会使用日常生活中简单的礼貌用 　　语，初步懂得并遵守一日生活的各项规则， 培养遵守秩序的观念和行为； 愿意和 　　同伴分享自己的物品，培养友爱、协作精神。 　　语言领域：愿意学说普通话， 基本能用普通话表达自己的意愿； 学会安静地倾听 他人说话，能听懂主要内容，知道别人说话时不能随便插嘴，喜欢与同伴交谈， 愿意在集体面前说话， 说话态度自然、大方，不大声喊叫；喜欢听故事，念儿歌， 尝试用语言、动作、表情复述简单故事的主要情节；喜欢看图书，学会一页页翻 阅，基本能看懂单幅图的主要内容。 　　科学领域：观察春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；认 识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等， 学习观察动植物的生长 　　过程，初步了解动植物与人类的关系； 认识不同车子的功能， 了解汽车的基本构 　　造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行 3 个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数 5 以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；认识圆形、正方形、三角形，知道图形的基本特征。 　　艺术领域：提高幼儿参与艺术活动的兴趣， 学习用自然的声音唱歌， 愿意在集体 　　面前独自演唱整首歌曲； 帮助幼儿感受主题鲜明、结构短小的歌曲和有标题的乐 　　曲的形象、内容、情感，初步了解进行曲和摇篮曲的特点；认识和学习使用 　　2-3 　　种打击乐器，会分辨音乐节奏的强弱、快慢，并用拍手、踏脚、打击乐器等形式 　　表现；帮助幼儿学会使用多种颜色正确进行涂色， 　　能大胆作画；学习简单的折纸， 　　提高撕纸粘贴画的技能；学习使用剪刀剪直线；学习捏、搓、团等简单的泥工技 　　能；学习欣赏一些美术作品。 　　认真阅读完五大领域的目标后， 各位家长才能更好的让孩子的家庭教育和幼儿园 　　的教育保持一致。 孩子的教育需要家长和我们共同的努力， 在孩子幼儿时期的教 　　育中，我们要“强化习惯的养成，弱化知识点的追求”，生活习惯、学习习惯、 　　品行和能力的培养才是最重要的。掌握学习方法比学习知识更重要！ 　　小班五大领域目标健康领域：喜欢参加户外活动和体育活动，学习简单的钻、爬、攀登等技能，能按音乐节奏做模仿操，提高幼儿动作的协调性。学习简单的生活技能，养成良好的个人卫生习惯：学会正确的吸收、擦鼻涕和擦屁股的方法，在成人的帮助下，有次序地穿、脱衣服并放在指定地方；学习饭后收拾自己的餐具，养成饭后擦嘴、漱口的习惯。愿意接受身体检查，知道保护自己，遇到困难会主动寻求教师和同伴的帮助。社会领域：体会参加集体活动的乐趣，初步获得集体观念，知道自己是集体中的一员，认识家庭主要成员，知道做客的礼节，学会使用日常生活中简单的礼貌用语，初步懂得并遵守一日生活的各项规则，同伴分享自己的物品，培养友爱、协作精神。 　　培养遵守秩序的观念和行为；愿意和语言领域：愿意学说普通话，基本能用普通话表达自己的意愿；学会安静地倾听他人说话，能听懂主要内容，知道别人说话时不能随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前说话，说话态度自然、大方，不大声喊叫；喜欢听故事，念儿歌，尝试用语言、动作、表情复述简单故事的主要情节；喜欢看图书，学会一页页翻阅，基本能看懂单幅图的主要内容。科学领域：观察春、夏季的季节特点，以及气候特征和人们生活的明显变化；认识几种常见的动、植物，知道名称和明显的外型特征等，学习观察动植物的生长过程，初步了解动植物与人类的关系；认识不同车子的功能，了解汽车的基本构造；学习按物体的某一特征进行分类，学习按物体外部特征或量的差异进行个物体的正排序；学会比较两个物体的长短、高矮等；学习点数 　　35以内的物体，能按数取物，会用对应的方式比较物体的多少和一样多；认识圆形、正方形、三角形，知道图形的基本特征。艺术领域：提高幼儿参与艺术活动的兴趣，学习用自然的声音唱歌，愿意在集体面前独自演唱整首歌曲；帮助幼儿感受主题鲜明、结构短小的歌曲和有标题的乐曲的形象、内容、情感，初步了解进行曲和摇篮曲的特点；认识和学习使用种打击乐器，会分辨音乐节奏的强弱、快慢，并