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第
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2019-2020年度部编版语文四年级下册第六单元测试卷 (四)B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.腹部(fǔ) 钳子(qián) 吻合(wěn)
B.搏斗(bó)???比较(jiǎo)???昆虫(kūn)
C.逆风(nì)???超越(chāo)???灼伤(zhuó)
D.陌生(mò)???大概(ɡài)????掀开(xīn)
2 . 下面词语中的加点字读音完全相同的一组是( )。
A.活塞 塞外 塞北 要塞
B.倔强 勉强 要强 顽强
C.钻戒 钻石 钻头 电钻
D.发蒙 瞎蒙 启蒙 蒙古包
二、填空题
3 . 在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。
piɑo ?fu
(1)空中(_____________)着无数大大小小的灰尘。
(2)柳枝在水面上轻轻地(_______________)。
zhe ?fu
(1)刺猬就冬眠起来,一个冬天都会(____________)不动。
(2)大家都被他自我牺牲的精神所(_____________),都愿意听从他的指挥。
qi ?tu
(1)如果没有家长、老师的批评和教导,我们很容易误入(___________)。
(2)法轮功邪教分子在群众中制造混乱的(__________)被我公安干警彻底粉碎了。
4 . 把词语补充完整。
叽( )喳( )?????? ( )紫( )红
( )面( )方??????? ( )颜( )色
5 . 给下面词语中的加点字注音。
晋察冀(___) 姥姥(___)?塞在(___)???挪回(___)?
枕头(___)????胸脯(___)??扒开(___)???捆绑(___)
三、语言表达
审一审,填一填,明确本次习作的任务。
6 . 审清体裁:这篇习作属于______________的文章。(记事?写人?状物?写景)
7 . 审清内容:本次习作重点是写清楚________。其中,描写场面时,可以运用本单元学过的______的写法,可以抓住人物的______、______、________,把场面写生动。最后还要写你的体会。
8 . 用加点的词语写句子。
今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。
四、现代文阅读
9 . 判断语气。
A 惊讶? B 怀疑?? C 肯定?? D 谦虚? E 询问
1.“是吗?”“你真有这样的本事?”( )
2.“大王,我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。”( )
3.“你是怎么知道的?”( )
4.“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”( )
5.“啊!”“真有这样的本事!”( )
类文阅读。
小英雄雨来(节选)
前情提要:几百个鬼子和特务来扫荡,什么也没抓到。他们假装离开了芦花村,实际上躲在村西北的河堤旁边隐蔽着。雨来和几个朋友决定先侦察一下,再把消息报告给民兵爆炸组。在侦察过程中,雨来不慎中计,被狡猾的特务给抓住了……
一
特务把雨来带到村西北河边上。两百多敌人在堤岸旁边坐着。
一个特务说:“去了半天,逮这么个小崽子来啦!”
逮雨来的特务回答说:“别看他人小,胆子可不小呢。敢夺我的枪!”
鬼子和特务吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间缠着的牵牛花藤蔓。一个紫黑脸膛宽鼻子的特务,在雨来胸脯上打了一拳,瞪着眼珠子咬着牙,说:“就欠拿刀子把你肚子里的八路气儿放出来了!”那些鬼子兵,露出大黄板牙,哈哈大笑。
雨来用手猛力地把帽子往上一推,戴得端端正正。一声不响地挺直着身子。①他缠在腰间的花朵和绿叶,也一动不动地翘着:“这儿是中国的土地!”
满脸大胡子的鬼子指挥官,嗖地一声抽出指挥刀,放在雨来的脖子上,用中国话说:“小害(孩)带路!死拉(了)的没有!”
雨来没有回答,心里暗暗打主意,怎么办呢?把敌人带到哪里去呢?
鬼子指挥官见雨来不说话,以为这小孩吓昏了。把刀从他脖子上拿开,口气变得温和,好像是安慰雨来,说:“害怕的不要,给皇军带路,死拉(了)的没有!”
②雨来心想:带他们进地雷阵这倒是个好机会,不过不能叫他们看出破绽来。
鬼子指挥官见雨来只是瞪眼不说话,挥舞着刀吼叫:“带路!带路!”
那个紫黑脸膛宽鼻子的特务,在雨来的背上打了一拳,又一推,叫声:“走!”
雨来站住脚,脸上装出恼怒的神情,说:“这么推搡,还不把我推到地雷上?”
鬼子指挥官向那特务挥了一下手。特务向雨来说:“好,好,不推搡啦。就这么乖乖地给皇军带路
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