一年级下册语文写话、阅读练习.docx

写话和阅读练习 一年级 2 班  姓名：  学号： 一、写话训练： （一） 要素：什么时候，谁在哪里做什么。 要素：什么时候，谁在哪里做什么，什么结果（心情）。 如：晚上（什么时候），我（谁）在家里（在哪里）认真地写作业（做什 么），妈妈夸我是好孩子（结果、心情）。 （二）仿写十种句式 即“??有??”“??在??”“??听??”“?? 看??”“??是??”“??把??”“??被??”“?? 感??”“??想??”“??说??”例如： （1）山坡上有一片果树林。 ??有?? （2）同学们在操场上做游戏。 ??在?? （3）我听见了一阵敲门声。 ??听见?? （4）我看见他把地上的纸捡了起来。 ??看见?? （5）我是小学生。 1 ??是?? （6）老师把作业判完了。 ??把?? ： 艾乐乐没写完作业被老师批评了。 ??被?? 今天听写我全对，我感到很高兴。 ??感到?? 我心想：我们班一定要的第一呀！ ??想：?? 老师说：“咱们班的同学真棒！” ??说：“??。” 二、看图填空： 在  有 __________ 、 ____________ 和 ___________，那里的风景真美 啊！ ， _______ 和 ________ 来 到 2 ________里。_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了， 对她说：“______________________ _________________________________________________。 ” 放 学 了 ， 天 ______________ ， _______、_______和_______三人披着 ___________一起___________。 三  、仔细看图，写两三句话，写清楚什么时候，在什么地方，有谁，在做 什么，请注意格式和标点符号。 3 阅读理解 1、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树 叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年 四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1） 这一段话共有（ ）句。 （2） 填空 a、一年有 、 、 、 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天 的树叶颜色 有 和 ；冬天的树下，满地是 。 c、大自然的邮票指 。 2、人有两件宝 人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不 好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动 要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。 （二）填空： （1）人有两件宝是指 靠 。  和 。做工靠 ，思考 （2）做事情要用 （三）词语搭配：  又用 。这样才能 。 认真地 辛勤地 勤劳的 聪明的 劳动 双手 头脑 思考 一双 一根 一只 一块 手指 手表 小手 手套 3、 夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像 一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 这段话共有（ ）句。 用“ ”划出第 2、3 两个句子。 3、石榴花在  开放。它的花蕊是  色的， 花朵是  色的。 4 我喜欢石榴花是因为 石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。 4、斧子 。 老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说： “老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。 （1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（ ）话。 （2）老爷爷送给孩子两把斧子，他为什么没有要？用“ ”在文中画出来。 （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天 黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 这篇短文有（ ）段话。 小山羊送给小白兔什么花？ 、 、 。 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。 6、金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少， 有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真 令人喜爱。 短文有（ ）段话。 文中的金鱼有（ ）种颜色。 金 鱼的 形状有 （ ）的， 有（ ）的 ，也有 （ ）的 。 5 7 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说： “萝 卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白 菜的叶