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学 海 无 涯
用爱播种希望 用心耕耘人生
——黄寨乡学区优秀少先队辅导员刘一
“我热爱教育事业,热爱少先队工作,我也喜欢和孩子
们在一起。能够用心呵护、看着他们像花朵一样健康、快乐
成长就足够了”,他很平静的说着。刘一同志是我乡少先大
队辅导员,从事这份工作已经快 6 年了,可他丝毫没有倦怠,
反而愈加勤勉,干起工作来也得心应手。
2010 年 10 月参加工作,担任黄寨乡中学少先大队辅导
员。初走上工作岗位的他,以 “兢兢业业做事,认认真真做
人,明明白白对己,诚诚实实待人”为做人准则。工作中,
他谦虚好学、不断进取、精益求精,站在三尺讲台,洋洋洒
洒地规矩着方圆人生。对于这一切,他只说了四个字“因为
年轻”,因为年轻,他与学生共同成长。他把自己视为少先
队大家庭的一员,他说,一个集体就是一艘船,载着学生越
过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家
长,这艘大船的船长,要为大家导航。孩子们的每一点进步,
他都感到欣慰。
一、严于律己,作少年儿童人生的引领者
他认真学习各种教育理论知识,努力钻研业务,不断汲
取别人优秀的经验和做法,运用到实际工作中,在工作中不
断尝试,不断提高,努力使自己的工作富有创新。“己所不
学 海 无 涯
正,何以正人”,刘一同志始终按照一个优秀辅导员的标准
严格要求自己,以自己的实际行动感染学生,使辅导教育工
作更具有说服力和感染力。
他善于抓住各种教育契机设计开展丰富多彩、让孩子们
喜闻乐见的少先队活动。在黄土小学参加少先队活动时,为
了鼓励学生珍惜美好时光,努力学习,他以《生活告诉我…》
为主题,让学生讲述自己印象最深的事例,以感染其他同学。
如困境中能愈挫愈勇的康玉燕同学,她没有父母,是个孤儿,
家境贫寒,却品学兼优;自立自强的林峰同学,是一位双亲
留守儿童,生活自理能力很强,成绩优异……会上同学们踊
跃发言,纷纷表态,要端正学习态度,向这些同学学习。他
还组织学生开展一些科普活动,参加实践、艺术和征文等比
赛,多次获得省、市、县级的指导奖。指导黄寨小学六年级
学生参加第十五届“语文报杯”小学生作文大赛,《走过一
路风景》、《可爱的家乡》获省级特等奖, 《一只蚂蚁的生
命》等作文获省级一等奖;在茜洼小学,指导刘斌琪写作的
《怀揣着梦想面对人生》获“中国梦·我心目中的好老师”征
文大赛市级二等奖。他自己也先后在《崇信教育》发表教学
论文 3 篇。
二、开拓创新,作少年儿童实践体验的组织者
他紧紧围绕学校、家庭、社会相结合的工作思路,充分
发挥少先队积极、开拓、创新的作用,加强学生思想道德建
设,注重对学生行为习惯等方面的培养。带领队员们创造性
学 海 无 涯
地开展系列活动。组织开展的争当“四好少年”、“红领巾
相约中国梦”、五好小公民等主题教育活动和“民族团结一
家亲”征文活动,深受学生喜爱。组织开展打扫“门前一条
街”、“向不文明行为告别”手抄报比赛等特色小队活动,
组建 “红领巾监督岗”,促进学校常规管理工作的提高,努
力使少先队工作制度化、规范化。引导学生参加各种实践活
动,启发学生自己设计开展丰富多彩的假日小队活动。队员
在校外的各种出色表现得到了家长和周边群众的广泛赞誉。
向队员倡议推行“五个三”行动,引导队员发现自己身上体
现公民道德的三个闪光点,肯定优势,树立信心,奋发向上;
自选体现中华传统美德的三个突破点,认识自身不足,全力
改正;自学三句道德名言,作为警示自己做人做事的格言,
端正思想,增强动力;推荐三个学习榜样;自定三项承诺,
自我加压,不断进取,争当先锋。
三、俯下身子,作少年儿童健康成长的服务者
作为少年儿童健康成长的服务者和良好成长氛围的营
造者,他带领队员立足自己的生长环境,深入挖掘身边的教
育资源。设计开展了“童心爱家乡”主题系列活动。通过引
导、带领少先队员寻访“家乡之最”,让他们全面地认识、
了解家乡日新月异的变化,增强队员们热爱生活、热爱家乡
的主人翁精神,提高服务意识和团结协作能力,锻炼社会实
践能力,鼓励少先队员要从小立志为建设家乡、服务社会做
好准备。在这项活动中,队员们在家长的帮助下,经历了“寻
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