八年级上语文(部编版)期末考试.docx

． ．． ． ． ． 中学八年级期末试卷（一） 语文(人教版)试题（卷面书写占 5 分） 一、语文积累与综合运用（ 35 分） 1.默写古诗文中的名句名篇。（10 分） （1）补写下列名句中的上句或下句。（任选其中 6 句） ，志在千里。(曹操《龟虽寿》) 树树皆秋色， 。(王绩《野望》) 黄鹤一去不复返，____________________。(崔颢《黄鹤楼》） ④巴东三峡巫峡长， 。(郦道元《三峡》) ⑤ ？松柏有本性。[刘祯《赠从弟(其二)》］ ⑥角声满天秋色里， 。(李贺《雁门太 守行》) ⑦ ，云生结海楼。 (李白《渡荆门送别》) ⑧攀条折其荣， 。(《古诗十九首·庭 中有奇树》) （2）默写王维的《使至塞上》的颔联和颈联。(4 分) 2.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(9 分) 设计者和匠师们因地制宜，自出心 cái，修建成功的园林当然各个不 同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致 追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。 为了达到这个目的，他们讲究亭台杆榭的 _ ，讲究假山池沼的 _ ，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的 。总之， 一切都更为构成完美的 图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们难愿游览者得到“如在画 图中”的美感，而他们的成绩实现了们的愿望，游览者来到园里，没有一 个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 (1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3 分) (2) 自出心 cái ( ) 池沼( ) 映衬( ) (2)文中有错别字的一个词是“ ”，应改为“ ”。 （2 分） (3) “因地制宜”的意思是 (2 分) (4)在文中的横线上依次填上相应的词语 （只填序号）(2 分) A 层次 B. 布局 C.配合 3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题（4 分） （1）阅读下面文字，完成填空 埃德?加斯洛在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事 件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这 场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变……使 中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” 斯 洛 所 说 的 “ 这 场 军 事 政 变 ” 指 的 是 ， 发 动 者 是 (2 分) （2）《昆虫记》是国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品， 共 十卷， 也 叫 做 《 昆 虫 世 界 》《 昆 虫 物 语》《 昆 虫 学 札 记 》 或 《 》(2 分) 4. 某校团委开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，完成下 面的题目(12 分) (1)阅读下面一段青春励志宣言，请仿照上文句式，将画线的句子补充完整 (2 分) 或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开柘自己的人生之路； 或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天； 或 许 青 春 的 ， 但 我 们 。 (2) 活动中刘婷同学写了段关于“好读书，读好书”的倡议书，请你按要 求帮助她进行修改。(6 分) 阅读名著兵的是一种享受，它带给钱无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼 和忧愁。[A］阅读名著也是一种心灵的慰藉，它帮助我战胜寂寞和孤独， 指引我告别善恶和美丑。[B］通过阅读名著，使我懂得了生命的意义、 人生的价值 .。朋友们，让我们一超阅读名著吧！ [C］因为是否阅读大 量名著，是提高个人修养的关键。 [A］处画线句子词语搭配不当，修改意见： (2 分) [B］处画线句子成分残缺，修改意见： (2 分) ③ [C］处画线句子中有语病，应将“ ”删去。(2 分) 我不得不想到永久不朽的意义。感谢生命的奇迹！它并不是一个暂 时的东西。它仿佛一个不懂疲倦的旅客，也许只是暂时地在哪一个个体内 住一会，便又离开前去了，但它是永远存在的。 它充满了希望，永不休止地繁殖着，蔓延着，随处宣示它的快乐和 威势。这该是如何值得赞叹的一件事！ 我的伙伴们，看起来我们应该更加勇敢了。我们了解了生命的真实 的意义，我们的心就应该更加光明。让我们以全部的信心喊出我们所找到 (3)步入青春，我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春，也会遭遇挫折。假如 的真理吧；没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的！让我 你的一位朋友给你发来短信说，最近生活中遇到了一些挫折，对前途感到 们赞美生命，赞美那永久的生命吧，我们将要以工作，以爱情来赞美它。 迷茫，对生活失去了信心，很是苦恼。请你给他回复一条短信，鼓励他战 它是一朵永不会凋谢的花，它将永远给世界以色彩，永远给以芬芳。 胜自我，勇敢面对生活中的困难，走出人生的低谷。(4 分) 二、阅读 阅读下面文字，回答问题。（55 分） 【一】永久的生命（18 分） 严文井 ①过去了的日子永不再