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《信陵君窃符救赵》导学案
第一课时
【教学目标】
1.了解史传作品塑造人物形象的基本方法：语言、行动描写和烘托手法的运用。
2.认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯赢的超凡出众的智慧。
3.通过本文的学习，认识“义”的丰富内涵，体会人物的高尚精神。
【教学重点】
首先是传记主人公信陵君形象的分析，其次是烘托手法的分析。这二者之间有着密切的关系，因为文中用不少笔墨描写了侯赢的形象，必须使学生清楚地认识到写侯赢是为了写信陵君——侯赢在关键时刻独出奇谋并杀身相报，正是信陵君“仁而下士”的思想作风所结出的硕果。弄清这种烘托手法，才能利于突出传记主人公的形象。
【教学难点】
对信陵君“义”辩证的认识。
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