新形势下如何做好实习护生的临床带教工作.pdfVIP

DOC格式论文，方便您的复制修改删减 新形势下如何做好实习护生的临床带教 工作 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 护理学是一门实践性很强的专业学科，护生必须经过一定时 间的临床实践，才能掌握必要的技能，形成良好的专业态度；临床实 习是护生从学校走向工作岗位的重要转折点，也是理论联系实际的结 合期，对其今后的工作态度、作风、素质等影响很大。培养合格护理 人员是教学医院的责任，也是我们每一位带教老师的责任。结合个人 多年来的临床带教工作经验，作出如下总结： 一、临床护生带教存在问题 1.1 教学时间不足 近年来，随着医院业务量的不断增加，工作量越来越大，工作责 任越来越重，常常出现带教老师常忙于日常工作，无暇指导实习学生 的问题。尤其当忙不开时，因担心护生忙中出错或业务不熟、动作太 慢，凡事亲力亲为，使护生动手机会大大减少，独立操作能力得不到 充分发挥，影响了护生实习期间的成长和提高。 1.2 教学内容片面 现代教育的本质是以人的发展为目的，促进人的身心和谐发展。 DOC格式论文，方便您的复制修改删减 实际工作中，对护生实践技能提高比较重视，对理论讲解则相对较少， 实习生具体操作多，缺乏观察能力、判断能力、管理能力和科研能力 的锻炼和培养，在很多护理工作中只知道做，而不知道为什么这么做， 对很多护理知识知其然不知其所以然，不利于学生能力的拓展和综合 能力的提高。 1.3 沟通方式欠妥 不同的学生有不同的思维方式和学习方式，如果用一种方式带教 往往效果不佳。有时候带教教师不能针对学生特点只顾讲解，对护生 是否听进去并不清楚，就会直接影响带教效果；实习护生大都是 20 左右的小姑娘，自尊心很强，比较爱面子，如果带教教师在进行临床 教学时，说话语气及态度把握不好，很有可能打击护生的积极性，甚 至是伤其自尊。在患者面前尤为突出，会行成护生对教师的反感，这 一点要特别注意，在带教中要时刻照顾到护生的情绪和自尊。 1.4 非带教护士对护生的影响 带教工作中，护生既密切接触带教老师，也时时接触非带教护士， 因此非带教护士对护生也有很大影响。因此在工作中要时时注意自已 的言语、举止和服务态度，一举一动都要为实习护生做出榜样。 1.5 带教老师自身素质的因素 随着社会的不断发展，医疗知识的不断更新。原有的护理队伍由 以往的第一学历为中专向大专生甚至本科生转化，大家也需要有一个 与时俱进、再学习、再提高的过程。 1.6 学生自身方面的问题 DOC格式论文，方便您的复制修改删减 （1）理论与实践脱节：护生初到临床面临的是需要主动运用所 学的知识来指导实践，结果往往是理论与实践脱节。（2）人际沟通能 力较弱：护生缺乏社会经验和与患者沟通交流的技巧。（3）工作缺乏 主动性及奉献精神：现在的护生多为独生子女，自我意识较强，做事 多考虑的是获得而不是给予。不会主动学习、发现。 二、如何带教 2.1 严格选择带教老师 选择标准：理论知识扎实、技术操作熟练全面，有强烈的责任感， 热爱护理和护理教学工作、大专以上学历或主管护师职称，临床经验 丰富的护理人员担任带教老师。 2.2 制定详细的带教计划 根据教学大纲，制定出详细教学计划，并由护士长及教学组长组 织，检查实施。分四阶段进行实习。 2.2.1 第一阶段（第一周）环境熟悉，让实习护生认识科室的各 个区域，如治疗室、服药室、护士站，特别是药品、抢救物品的放置， 让学生都要熟悉。让护生了解科室的规章制度及专科护理常规。加强 基础护理实践，了解专科护理特点。 2.2.2 第二阶段（第二周）熟悉微机管理、表格书写、常用药物 及注意事项，了解护生掌握技术操作情况，进行护理操作示教。 2.2.3 第三阶段（第三周）掌握护理病历书写规范及要求，了解 查房的方法及内容。熟练掌握操作技能，掌握专科常见病、多发病的 症状。如常见心血管疾病的症状（心慌，胸闷，胸痛），常见神经系 DOC格式论文，方便您的复制修改删减 统症状（头痛，头晕，恶心，呕吐，意识障碍），其它常见症状（呼 吸困难、排