小学对口帮扶教学点活动实施方案1（2020年整理）.pptxVIP

窑店小学 2016-2017 学年“联校走教”活动实施方案为落实教体局和学区“联校走教”工作精神，进一步加大兄弟学 校之间的交流，共同提高教育教学质量，充分开发、利用、共享教育 教学资源，继续推进校际之间结对帮扶工作，积极促进教育均衡协调 发展，特制订本实施方案。一、工作目标充分发挥中心小学优质教育资源的辐射和带动作用，进一步缩 小兄弟学校间的教育教学差距，促进教育均衡发展，共同加强机制创 新，不断提高科学管理水平。通过互动活动，激活各自内部管理机制，优化教育资源配置， 带动课程改革，提高教师的专业水平。二、组织领导为加强“联校走教”工作的领导，学校成立“联校走教”工作领导小组。组 长：高明忠 副组长：李生辉李学文 成 员：孙玉娟 韩将 尹燕玉 文丽丽 赵 睿 罗改琴 罗 悦 刘 进 财 三、走教对象 1、杨家山教学点 2、被帮扶教师： 刘进财 四、主要内容中心小学领导定期到杨家山教学点，检查学校常规工作，帮助制定工作计划，研究完善学校管理制度，共同积累管理经验，进一步 规范学校各项管理工作，提高管理水平。开展结对学校学生间的交流与协作，共同开展教育教学研讨活 动并实现兄弟学校间的教育资源共享。学校选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到教学点上 音、美、体等技能课周均不少于三节。邀请“联校走教”学校校长到我校参观学习(一日教学活动及档 案管理等)。五、实施措施学校本着“优势互补，资源共享，求真务实，互相促进，共同 提高”的原则，扎实有效地开展帮扶活动。进一步规范学校的各项管理工作，提高管理水平，确保各项工 作既有创新又有实效。加强教研，提高课堂教学质量。以提高教育教学质量为突破口， 学校要充分利用师资水平、教学设施等优势，帮助和带动兄弟学校提 高课堂教学质量，优化课堂教学方式。每周安排二位教师走教教学点，每位教师二课时，重点解决 教学点音、美、体、游戏、艺术等课程开展困难的问题。每学期开展最少 1 次教学经验交流活动。教学点师生要积极参加中心小学组织的“六一”文艺汇演、 学校运动会和冬季越野赛等活动。六、工作要求每学期开学初召开联校领导会议，共同制定“联校走教”方案， 细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求。学期末要总结前 一阶段的工作，并安排下一学期的工作内容。落实奖惩措施。对在“联校走教”活动中工作突出的教师给予 一定的绩效奖励，鼓励教师积极开展“联校走教”工作，对工作不力、措施不到位、成效不明显的教师给予告诫。加强对活动开展情况的跟踪督查，及时发现问题并督促整改， 确保活动扎实有效地开展。2017 年 2 月