2018 2019年政治高中学业水平测试课件专题十五考点6辩证的否定观唯物辩证与创新意识.ppt

专题十五 思想方法与创新意识 考点 辩证的否定观、唯物辩证法与创新意识 1 ． 辩证的否定观 (1) 含义：辩证的否定，是事物 自身 的否定，即自己 否定自己，自己发展自己。 (2) 特点：辩证的否定是 发展 的环节，是 联系 的环节。 (3) 实质：是 “ 扬弃 ” ，既不是简单地肯定一切，也不 是简单地否定一切。 2 ． 辩证法的革命批判精神与创新意识 (1) 两者的关系：辩证法的本质，是批判的、革命的 和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联 系的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有 批判和发展。 (2) 方法论： ①密切关注 变化发展着 的实际， 敢于突破与实际不相 符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。 ②注重研究 新情况 ， 善于提出 新问题 ， 敢于寻找新思 路，确立新观念，开拓 新境界 。 3 ． 创新的社会作用 (1) 创新推动 社会生产力 的发展。 (2) 创新推动 生产关系 和 社会制度 的变革。 (3) 创新推动 人类思维 和文化的发展。 【例 6 】 (2017 年 6 月 · 广东学考单选Ⅰ ) 创新是一个 民族进步的灵魂，没有创新就没有发展。创新必须做到 ( ) ①密切关注变化发展着的实际， 从实际出发 ②敢于 突破成规陈说，破除落后的思想观念 ③善于提出新问 题，寻找新思路，开拓新境界 ④大胆质疑，小心求证， 破除一切规则的束缚 A ．①②③ B ．①②④ C ．①③④ D ．②③④ 解析： 破除一切规则的束缚，这个观点错误，故排 除④。 答案： A 全面理解创新的社会作用 [ 特别提醒 ] 创新包括实践创新、理论创新、制度创 新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新 是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新 是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可 分。 1 ．辩证否定的实质是创新。 [ 错因分析 ] 实质是 “ 扬弃 ” 。 2 ．发展是新事物全盘否定旧事物。 [ 错因分析 ] 发展是辩证否定或称 “ 扬弃 ” 。 3 ． “扬弃”就是抛弃。 [ 错因分析 ] 错误，不符合辩证否定的原理，割裂了 新旧事物之间的内部联系， 实际上否认了事物的发展， 犯 了否定一切的形而上学的错误。 4 ．理论创新决定实践创新。 [ 错因分析 ] 实践创新决定理论创新。 1 ． (2016 年 6 月 · 广东学考单选Ⅰ ) 创新是民族进步的 灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。从哲学上看，创新 要求人们 ( ) ①坚持用发展的观点看问题 ②划清新旧事物的界 限，抛弃传统 ③大胆怀疑一切，破除一切 ④发扬辩 证法的革命评判精神 A ．①③ B ．①④ C ．②③ D ．②④ 解析： 创新是在旧事物的基础上进行的，不能抛弃 传统，创新要求对事物进行辩证的否定，即既肯定又否 定，而不是怀疑一切，破除一切，故①④正确。 答案： B 2 ． (2015 年 6 月 · 广东学考单选 Ⅰ ) 实现新事物产生和 促使旧事物灭亡的根本途径是 ( ) A ．辩证的否定 B ．树立创新意识 C ．具体问题具体分析 D ．矛盾的斗争性 解析： 辨证的否定是实现新事物的产生和促使旧事物 灭亡的根本途径， A 正确。 答案： A 2 ． (2014 年 6 月 · 广东学考单选 Ⅰ ) 关于辩证的否定， 理解不正确的是 ( ) A ．辩证的否定是发展的环节 B ．辩证的否定就是否定一切 C ．辩证的否定实质就是“扬弃” D ．辩证的否定是联系的环节 解析： 辩证的否定， 既不是简单地肯定一切， 也不是 简单地否定一切， 而是既肯定又否定， 既克服又保留， 克 服的是旧事物中过时的消极的内容， 保留的是旧事物中积 极合理的因素， B 说法错误。 答案： B ?单项选择题 1 ．下列关于辩证的否定的说法错误的是 ( ) A ．辩证的否定是一事物对另一事物的否定 B ．辩证的否定是事物自身的否定 C ．辩证的否定是联系和发展的环节 D ．辩证的否定的实质是“扬弃” 解析： 辩证的否定是事物自身的否定， 是联系和发展 的环节，实质是 “ 扬弃 ” 。 答案： A 2 ．农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长，外 力的拔苗是不能助长的。这说明 ( ) A ．辩