高中数学必修二第一章《空间几何体》章末复习+单元测试(整理含答案).docx

高中数学必修二章末复习 +单元测试 第一章《空间几何体》 ．台体可以看成是由锥体截得的，易忽视截面与底面平行且侧棱 ( 母线)延 长后必交于一点． ．空间几何体不同放置时其三视图不一定相同． ．对于简单组合体，若相邻两物体的表面相交，表面的交线是它们的分界 线，在三视图中，易忽视虚线的画法． ．求组合体的表面积时：组合体的衔接部分的面积问题易出错． ．由三视图计算几何体的表面积与体积时，由于几何体的还原不准确及几 何体的结构特征认识不准易导致失误． ．易混侧面积与表面积的概念. 专题 1  空间几何体的三视图与直观图 三视图是立体几何中的基本内容，能根据三视图识别其所表示的立体模型， 并能根据三视图与直观图所提供的数据解决问题． 主要考查形式： (1)由三视图中的部分视图确定其他视图； (2)由三视图还原 几何体； (3)三视图中的相关量的计算．其中 (3)是本章的难点，也是重点之一， 解这类题的关键是准确地将三视图中的数据转化为几何体中的数据． [例 1] (1)若一个正三棱柱的三视图如图所示，则这个正三棱柱的高和底面 1 2 2 边长分别为( ) A．2，2 3 B．2 2，2 C．4，2 D．2，4 (2)(2016· 全国Ⅲ卷)如图，网格纸上小正方形的边长为 1，粗实线画出的是某 多面体的三视图，则该多面体的表面积为( ) A．18＋36 5 B．54＋18 5 C．90 D．81 解析： (1) 由三视图的画法规则知，正视图与俯视图长度一致，正视图与侧 视图高度一致，俯视图与侧视图宽度一致．所以侧视图中 2 为正三棱柱的高，2 3 为底面等边三角形的高，所以底面等边三角形边长为 4. (2)由三视图可知，该几何体的底面是边长为 3 的正方形，高为 6，侧棱长为 3 5，则该几何体的表面积 S＝2×3 ＋2×3×3 5＋2×3×6＝54＋18 5.故选 B. 答案：(1)D (2)B ．第(1)题中易把 2 3误认为是正三棱锥底面等边三角形的边长．注意“长 对正、高平齐、宽相等”． ．(1)由几何体的三视图还原几何体的形状．要熟悉柱、锥、台、球的三视 图，明确三视图的形成原理，结合空间想象将三视图还原为实物图． (2)组合体的三视图要分开分析，特殊几何体要结合日常生活的观察分析还 原． [变式训练] (1)如图是长和宽分别相等的两个矩形．给定下列三个命题：① 存在三棱柱，其正 ( 主)视图、俯视图如下图；②存在四棱柱，其正 (主)视图、俯 视图如下图；③存在圆柱，其正(主)视图、俯视图如下图．其中真命题的个数是 ( ) 2 2 2222 2 2 2 2 2 A．3 B．2 C．1 D．0 (2)某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥最长棱的棱长为( ) A．1 B. 2 C. 3 D．2 解析：(1)如图①②③所示的正(主)视图和俯视图与题图相同． 所以题中的 3 个命题均是真命题． (2)由三视图知，四棱锥的直观图如图所示． 其中侧棱 SA⊥底面 ABCD，SA＝l，且底面是边长为 1 的正方形． 所以四棱锥的最长棱为 SC， 且 SC＝ SA ＋CA ＝ 3. 答案：(1)A (2)C 专题 2  空间几何体的表面积与体积的计算 面积和体积的计算是本章的重点，熟记各种简单几何体的表面积和体积公式 是基础，复杂几何体常用割补法、等积法求解，具体问题具体分析，灵活转化是 解题策略． [例 2]如图所示的三棱锥 O-ABC 为长方体的一角．其中 OA、OB、OC 两两 垂直，三个侧面 OAB、OAC、OBC 的面积分别为 1.5 cm 、1 cm 、3 cm ，求三 3 2223 △3 2 2 2 3 △ 3 棱锥 O-ABC 的体积． 解：设 OA、OB、OC 的长依次为 x cm、y cm、z cm， 1 1 1 则由已知可得 xy＝1.5， xz＝1， yz＝3. 解得 x＝1，y＝3，z＝2. 显然三棱锥 O-ABC 的底面积和高是不易求出的，于是我们不妨转换视角， 将三棱锥 O-ABC 看成以 C 为顶点，以 OAB 为底面． 易知 OC 为三棱锥 C-OAB 的高． 1 于是 V ＝V ＝ S ·OC＝ O ABC C OAB OAB 1 3  ×1.5×2＝1(cm )． 1．(1)多面体的表面积是各个面的面积之和，计算组合体的表面积时应注意 衔接部分的处理． (2)求解旋转体的表面积问题时注意其侧面展开图的应用． 2．(1)若所给定的几何体的体积不能直接利用公式得出，则常用转换法、分 割法、补形法等方法进行求解． (2)若以三视图的形式给出几何体，则应先根据三视图得到几何体的直观图， 然后根据条件求解． [变式训练]  某几何体的三视图如图所示，试求该几何体的体积． 解：由三视图知，该几何体是一圆柱