湖南省普通高中学业水平考试语文真题及答案（2020年整理）.pptxVIP

湖南省普通高中学业水平考试语文真题及答案语 文本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 8 页。时量 120 分钟，满分 100 分。一、选择题（第 1 至 12 小题，每题 2 分，共 24 分）下列词语中加点字的注音，有错误的一组是细腻 （nì） 俨（yǎn）然 深邃（suì）河畔（bàn） 湮（yān）没 戏谑（nüè）落蕊（ruǐ） 弥（mí）补 吞噬（shì）烦躁（zào） 黯（àn）然 渣滓（zǐ）2．下列词语中有错别字的一组是A．蹒跚 诺言 拯救 残羹冷炙 B．浪费 C．骋请 噩梦 寒喧 刎刭之交 D．辜负 3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是蓊蓊（wěng）郁郁深恶（ è ）痛绝归根结蒂（ dì ）浅尝辄（zhé）止蜕变 酣畅 在所不辞款待 精彩 自鸣得意《三国演义》中关羽“过五关，斩六将”的果敢之举，将他排除万难、矢志于义的信 念表现得无微不至。父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄 逼人和专横的。在动物身上，无论从形态结构、生理过程，还是从行为方面去分析，尽可能节省能量的 例子比比皆是。巴金《家》中的觉新，处在长房长孙的特殊位置，加上受封建礼教较多的约束，养成了 委曲求全、懦弱顺从的性格。４．下列句子中有语病的一项是国家广电总局副局长李伟近日表示，要防止电视节目过度娱乐化、低俗化倾向的反弹。《校车安全管理条例》规定，接送学生上下学的校车应当是按照国家标准设计和制造 的专用校车。通过参加“保护母亲河——湘江”的活动，使我提高了对环境保护重要性的充分理解和 认识。茹向辉的“两毛钱慈善”，证明了普通人不但可以具备慈善意识，而且也完全有能力、 有办法来行善。５．下列填入横线处的语句，排序最恰当的一项是扁豆栽在一户人家的院墙边。 。电线连着路南和路北的人家， 一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿色葱茏的花园。①顺了树枝，爬。②顺了院墙边的树，爬。③又爬上了半空中的电线。④顺了院墙，爬。⑤它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。A．⑤②①③④ B．⑤④①③② C．②①③④⑤ 阅读下面文段，完成 6—8 题。D．⑤④②①③建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成 了法式。在西方，希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”，成为它们建筑的方式。中国 建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架，怎 样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的 比例；怎样切削生硬的结构部分，使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置 并联系各种不同的个别建筑，组成庭院；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例 法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构 件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系， 所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檩、门、窗、墙、瓦、槛、阶、 栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就 是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。 也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之 有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文 章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有 一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影 壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。 运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形， 表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在 长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认 而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作， 它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。（节选自梁思成《中国建筑的特征》）6．下列有关对文中“文法”的理解，不符合原文意思的一项是“文法”指在一个民族里，由匠师所遵守，被人民所承认，世世代代人都喜爱，都沿 用而成惯例的一定建筑法式、审美方式。“文法”包括中国建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格、手法、方式，包括建成 什么体形，表达什