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捐书活动三位数连加运算课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业1.掌握三位数连加的运算顺序和计算方法。2.能运用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。3.能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程和方法,发展估算意识,养成验算的好习惯。从下表中可以知道三(1)班捐书( )本,三(2)班捐书( )本,三(3)班捐书( )本;四(1)班捐书( )本,三(2)班捐书( )本,三(3)班捐书( )本。1181049510310998四年级捐书情况三年级捐书情况班级数量/本四(1)班103四(2)班109四(3)班98班级数量/本三(1)班118三(2)班104三(3)班95返回三年级捐书情况四年级捐书情况班级数量/本四(1)班103四(2)班109四(3)班98班级数量/本三(1)班118三(2)班104三(3)班95 哪个年级捐的书多一些?说一说你是怎样想的?95比98少3……104比109少5,118比103多15,返回 三年级一共捐书多少本?三年级捐书情况班级数量/本三(1)班118三(2)班104三(3)班95( )=231返回方法1三年级捐书情况300100+100+100=班级数量/本三(1)班118三(2)班104三(3)班9518+4-517=答:三年级一共捐书317本。返回方法2脱式计算118+104+95三年级捐书情况=+95222=317(本)班级数量/本三(1)班118三(2)班104三(3)班951 1 82 2 2+ 1 0 4+9 5312272答:三年级一共捐书317本。返回1 1 8 1 0 4+9 5方法3一个竖式计算317(本)118+104+95=三年级捐书情况班级数量/本三(1)班118三(2)班104三(3)班9511317答:三年级一共捐书317本。返回四年级一共捐书多少本?四年级捐书情况班级数量/本四(1)班103四(2)班109四(3)班98310(本)103+109+98=103+109+98212+98=103109=310(本)+ 9810311212103+ 109+ 98111答:四年级一共捐书310本。返回212031三年级捐书情况四年级捐书情况班级数量/本四(1)班103四(2)班109四(3)班98班级数量/本三(1)班118三(2)班104三(3)班95哪个年级捐的书多一些?多多少本?先比一比,再计算哦!317 310>317-310=7(本)答:三年级捐的书多一些,多7本。1满1000元送大礼包练一练。140元320元65元295元408元 我买一个电饭锅、一台录音机和一块手表。我买一辆自行车,一台录音机和一个台灯。张阿姨李叔叔谁花的钱多一些?说一说你是怎样想的。张阿姨和李叔叔都买了一台录音机,要想比较谁花的钱多就是比较买一台电饭锅和一块手表花的钱和买一辆自行车和一台台灯花的钱做比较。295+140=435(元)473(元)408+65=473>435所以李叔叔花的钱多。(2)张阿姨花了多少钱?李叔叔呢?295+320+140=张阿姨:755(元)408+320+65=李叔叔:793(元)(3)如果每种商品只买一个,买哪三种商品 能获得大礼包?算一算。买电饭锅、自行车和录音机:1023 1000295+408+320=1023(元)>所以能获得大礼包。2三年级去图书馆借书,上午借了235本,下午比上午多借70本,这一天三年级共借书多少本?235+70+235=540(本)答:这一天三年级共借书540本。3某个游乐园在假期第一天卖出231张门票,第二天卖出120张门票,第三天卖出176张门票,这三天一共卖出多少张门票?231+120+176=527(张)答:这三天一共卖出527张门票。三位数连加的计算方法: 可以先算前两个数的和,再用所得的和与第三个数相加。也可以把三个数直接列一个竖式计算,从个位加起,哪一位相加满几十,就向前一位进几。返回1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。返回
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