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新初中七年级下册语文综合性学习训练及答案 一、部编七年级语文下册 综合性学习 1．地球是一个名副其实的 水球“ ”，地球表面超过三分之二被水覆盖着。为了让同学们更好 地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在 4 月 22 日 世界地球日“ ”期间开展综合实 践活动，请你参加。 （1）地球上的水，在不停地运动着，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象，引发了 古代诗人的感慨。请你写出一句这样的古诗词，与同学们交流。 （2 ）除了江河湖海之外，地球还有一种与水有关的地理环境 ——湿地。湿地对地球生态系 统有至关重要的作用，被称为 “地球之肾 ”。为了保护湿地，国家设立了湿地公园，下图是 我国国家湿地公园的标志。请你简要说明该标志的寓意。 【答案】 （1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（或：星垂平野旷，月涌大 江流。） （2 ）这个标志由两部分组成，外圈是 “中国国家湿地公园 ”的中、英文名称，内圈图案是湿 地景观 —— 天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地 “水、动物、植物 ”三个要素。标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。 【解析】 【分析】本题是图文表达题，要结合图案的主要内容和主题来分析。先要指出图 案中的要素，再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。 【点评】要求学生紧扣画面内容，叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。能力层级 C 2 ．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 歌声如飘风，如一 l ǚ 摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终 于到了窗下，歌词也清晰可（ ）了。咿呀的桨声，夹着 j ī 荡的水声，缓慢地为歌声击 节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。 (摘自柯灵《枕畔歌声》 ) （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2 ）填入文中括号处正确的一项是 ( ) A.辨 B.辩 （3 ）加下划线字 模“ ”在文中读音正确的一项是 ( ) A.mú B.mó 【答案】 （1）缕；激 （2 ）A （3 ）B 【解析】 【分析】（ 1）根据平时对汉字字形的积累答题，注意 “缕 ”不要写成 “屡 ”或 “搂 ”等 形近字， 激“ ”不要写成 缴“ ”或 “邀 ”等形近字。 （2 ） “辨 ”， 分别，分析，明察 。 “辩 ”，说明是非或争论真假。语境中辨析的是歌词，因 此应该用 辨“ ”。故选 A。 （3） “模糊 ”“模型 ”中的 “模 ”应读作 “mó”， “模样 ”“模子 ”中的 “模 ”应读作 “mú”。 故答案为： ⑴ 缕；激 ⑵ A ⑶ B 【点评】 ⑴ 本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉 字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似 字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 ⑵ 此题考查对字形积累。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是 同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形 似字的区别与书写。 ⑶ 此题考查字音的积累。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶 段总结等，尤其是误读误写字音的积累。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似 字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。对多音字的把握，掌握 “音随意转 ” 的原则，可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。 3 ．阅读下面语段，完成后面问题。 作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻 印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志