多思善想 学习选取立论角度定稿.ppt

古人 文以意为先,意犹帅 也;无帅之兵 “作文,以意坌转换开 阖,如行军之必中将 句则为其 裨将,字则为其安 料刚为其器械 当使兵随将转。 同样,我们 篇议论文,十定 要先立意,选取好的立论的角度,学习 并掌握多角度立论后选取最佳角度的方 法,并形成相应的能力  多思善想 学习选取立论的角度 赣州中学段德茂  1、那么何谓立论? 立论就是针对客观事物或问题,直接提 的见 解或主张,阐明理由,表明自己的态度。立论是议论文 的重心,无论写什么样的议论文,都必须先立论。所以 写议论文, 论是第一步 2、如何把握角度? 横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说明了角 度不同,看待事物的结果就不相同。所以我们对同一事 物 发现事物 的丰富性就要多角度观察,这就要求我们每个人培养多 角度思维一一发散思维 发散思维的表现形式 1、正向思维2、反向思维3、侧向思维  3、教材中的“话题探讨”一例 如何做到多角度分析材料?%题 滥竽充数”探讨立论角度 正面思考:批评南郭先生不懂装懂 侧面思 评齐宜王的“大锅饭”制度,给滥竽充数者有机可 乘;表扬齐湣王不墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之 地 反面思考:南郭先生最后逃走,没有继续硬占位子,还算有点自 知之明。 从人物角度方面分析 南郭先生:不求上进,弄虚作假 齐宣王:大锅饭制度,在上面听,不联系群众 齐湣王:不墨守成规,锐意改革,能够深入群众 队长:失职,不注重管理,用人不当 队友:应帮助南郭先生,发挥集体主义、团队精神方法导引  4、思考:对一个事物或材科作 多角度思考主要有哪些角度呢? 1、一个事物或材料,至少可以从“正面”肯 定)和“反 否定)两个角度去审视 2、多人或多物的材料,有几“人”或几“物 就有几个审视角度 3、一事多“因”的材料,有几“因”,就有几 个审视角度 事件,针对不同的背景、写作目的,审 视的角度就不同