陕西中考英语完形填空专题整理.docx

中考英语之完形填空 专题整理 一、 完形填空题考情分析 完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力 的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点 ,既考查词语搭 配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等, 又考查了逻辑推理和事理推断能力。 1. 完形填空题要求填入的词 语法结构所要求的功能词 ,如连接词、连接代词、连接副词、 关系代词、关系副词等; 具有语法变化的普通词,如动词的时态、语态、语气,名词的数, 代词的格,形容词和副词的级等; 固定搭配短语或词组中的特定词; 同义词、近义词等易混淆词; 根据上、下文意思及结构必须填入的确定词。 可见 ,完形填空是一种综合性较强的题型。它的突出特点是起点 高、容量大。同学们只有具备了扎实的语言基本功、较好的阅读能力 及归纳判断能力,才能适应这一题型。 2. 完形填空题的考查目的 考查同学们阅读理解能力; 考查同学们语法知识; (3)考查同学们综合运用英语知识的水平和实践能力。 二、完形填空题考点分析 1）本题型设空以考查文意为主，信息词汇（或通常所说的"实词"—— 名词、动词、形容词和副词等）比重极大，且有逐年增加的趋势。 降低对单词本身词意的考查要求， 以突出本题的主要测试目的：。 理解全文，通篇考虑，掌握大意，注 重关联。 增加了考查连词的题， 涉及考生对于行文逻辑的掌握及文句之间 关联的理解，恰到好处。 注意结合文意考查对词语用法的掌握。主要涉及两个方面：词义 辨析与惯用搭配。同义与近义词的比 较分辨应当放到一定的语境之 中才有意义。如果只是一一对应地背记单词的中文意思，不注意具体 语境中单词 的确切含意，是难以分辨一些词汇的细微差异的。 题目的类型可分为： ①语言知识型，如各种语法规则、 句型、句式等；还包括词汇 型，测试单词在一 定语境下的基本用法、习惯用法、常用搭配以及 对其词义的记忆或其特定意义的理解和灵活运用。 判断推理型，考查对篇章的整体理解、上下文段落的衔接、逻 辑思维与判断推理能力。 综合型，即对知识和能力综合 运用的考查。 三、完形填空题命题特点 完形填空题目的类型可分为： ①语言知识型，如各种语法规则、 句型、句式等；还包括词汇 型，测试单词在一 定语境下的基本用法、习惯用法、常用搭配以及 对其词义的记忆或其特定意义的理解和灵活运用。 判断推理型，考查对篇章的整体理解、上下文段落的衔接、逻 辑思维与判断推理能力。 综合型，即对知识和能力综合 运用的考查。 完形填空有多种形式，但它的基本设计原则都是一致的，都是从 短文中删去若干词，让学生根据上下文填入适当的词。中考中完形填 空的题型一般可见到：一，阅读短文后所给的四个选项A,B,C和D中 选出能填入相应空白处的最佳选项。二，根据短文内容及所给的首字 母，在每个空白处填入一个适当的词，完成下列短文。三，用方框中 所给词的适当形式填空，使短文正确，通顺（每个词语限用一次）。 完形填空考查形式有多种，但最为常见的是在给出的一篇文章中，挖 去10—15个关键词语。这些词多为动词，名词，形容词，副词等一些 常用的实词，要求学生从四个选项中选出一个与文章内容相符的选项 填空，使文章完整，即还文章的本来面目。完形填空与单项填空和阅 读理解有相似之处，但又不同于这两种题。它不同于单项填空之处在 于，它不能局限于理解某一个句子，根据其语法和句法功能来选择正 确的选项。但它与阅读理解也不一样，因为它是以一篇不完整的文章 出现，它要求考生还文章的本来面目，要做题者根据文章的内容，排 除三个错误选项的干扰，用正确的选项填补所缺的词，使文章完整与 通顺。 命题特点可归纳如下： 文章短，挖空多。 情景意义选择为主，语法选择填空为辅。 短文内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。 单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。 逻辑性强，实词为主，虚词为辅。 保留提示句。 四、完形填空题解题技巧 1.方法： （1）通读全文，领会大意 完形填空题不同于单项选择填空题。单项填空题所给的是一个或 两个句子，根据本句或前后句就可以判定所选的答案。而完形填空题 所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之 中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝对不 可以省略的一步。 每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后 应，句与句之间 也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是 要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节 不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关， 可到第二步填空时再琢磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章 的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的 事件或文章的中心议题。 完形填空实际上是一种障碍性阅读理解题