新标准外研版四年级英语上册Module4第四模块教案.pdfVIP

Module 4 本模块的的主题是 F d。主要语言功能是要求学生通过学习谈论有 单元 关食物的话题,并能用英语向别人介绍食物。本单元主要学习 Do you want 教材 some rice? Yes, please./No, thank you .以及What is he doing? He is making n dles. ,How much is this…? It’s …yuan. 分析 题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，便于学生学以致用。 一、知识与技能： 掌握句型 Do you want some……？Yes, please./No, thankyou . What is he doing? He ismaking n dles. 能听说认读新单词： want、make, some 乡 二、过程与方法： 单元 用 “Doyou want some……？”询问别人，回答“Yes, please./No, thank 教学 you .”回答. 训练运用句型“What are you doing? I am making dumplings/ 三、情感态度价值观： 目标 培养学生学习英语的兴趣，了解中西方文化的差异，努力发展学生跨文 化交际的意识的能力。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 ( 1 )掌握主要的单词和词组 fast 能在日常交际中，运用“. D you want f d、dumping、 、want、make, some。 some……..? ”向别人提出请求并能用 ( 2）能运用句型：Do you want “Yes, please./No, thank you .”表达自 some……？Yes, please./No, thank you . 己的意愿。 What is he doing? He is making n dles. Unit 1 2 课时 单元课时 Unit 2 2 课时 安排 最新优质教育 word 文档 第一课时 课 题 Unit 1 Do you want some rice ？ 主备人 李文芳 授课班级 四年级 授课人 授课时间 一、知识与技能： 能听说读写单词fast food want、make, some。能使用句子：Do you want some rice? Yes, please. No, thank you。 教学目标 二、过程与方法： 小组合作学习句型。 三、情感态度与价值观： 培养学生形成积极主动的学习态度。 1.能听说读写单词：fast food、want、make, some。 教学重点 2.学习句