五年级上册科学教案全册2【DOC范文整理】.docx

五年级上册科学教案全册 2 第三单元地球表面及其变化 课地球表面的地形 【教学目标】 科学概念： 地形包括咼原、咼山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。 地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形 地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。 过程与方法： 观察描述常见地形的特点。 会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、 谷地、山脉、河流、海洋等的地形。 情感、态度、价值观： 培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相 关的信息。 【教学重点】知道典型地形地貌的特点。 【教学难点】从地形图中发现整个地球地表地形地貌的 分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。 【教学准备】 分组器材：学生事先准备一些自己去过的地方的风景照 片，有条件的学校为每组学生准备一份世界地形图、中国地 形图。 教师演示：一些典型的地形地貌的图片或， 世界地形图、 中国地形图、家乡地形图的。 【教学过程】 一、 引入 教师用展示自己到外地旅游的照片，问：你知道这是什 么地方吗？从照片上，你可以感受到那里的地形吗？你能说 说它的地形特点吗？学生回答，教师适当纠正并补充介绍地 形特点。 你去过什么地方呢？能不能拿出照片来介绍一下呢？ 你可以说说那里的地名，有什么特点，地形是怎样的。 二、 我们看到过的地形 学生初步交流展示。 要求：出示照片，向大家介绍该地方，注意说清楚地形 地貌的类型，能简单描述其特点。 教师补充介绍。 在学生交流的基础上补充介绍，结合学生照片上的地 形，出示相关图片和，介绍各种地形地貌的特点。 平原：宽广平坦，起伏很小； 丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组 成； 高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界; 地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂; 盆地：四周地势较高，中间低平； 了解家乡的地形。 我们的家乡是什么地形呢？它有什么特点呢？ 教师出示家乡地形的照片或，学生回答后补充介绍，并 填表板书。 地名地形特点 小组交流，统计地形。 学生自己带来的照片在组内交流，说出地形地貌的类 型，简单描述其特点，整理并做好地形统计记录，完成上面 表格。 汇报、小结。 三、观察地形图 引入。 冈"才我们交流了各自的照片，几张照片可以反映出我们 整个家乡的以及整个国家的地形吗？我想光凭我们的照片 是很难了解清楚的。整个地球表面的地形又是怎样的呢？所 以，今天老师给大家带来了几件礼物。请看！希望在它们的 帮助下我们可以更好的了解。 初步观察地形图。 这三张地形图虽然范围不一样，可是它们却有一些共同 的特点，你发现了吗？你知道上面不同的颜色所代表的意思 吗？ 学生观察并回答。 教师补充介绍地形图的相关知识。 地形图，是普通地图的一种，是按一定比例尺表示地貌、 地物平面位置和高程的一种正射投影图。它用符号和颜色来 表示地球表面的地形地貌，一般在图上都有比例尺和图例。 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔 XX米一5000米以上 的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰，往往都在 6000 米以上。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 小组观察地形图 从地形图上我们可以知道哪些信息呢？请以小组为单 位仔细观察世界地形图和中国地形图，交流并注意记录从地 形图中获得的信息。 汇报、小结。 四、 拓展延伸 关于地球的表面，我们还知道些什么呢？交流、讨论。 小结并提出：地球表面的地形会不会发生变化呢？是什 么力量在作用它发生变化呢？下节课我们将继续研究。 五、 课后活动 收集有关地形地貌发生变化，特别是火山和地震引起的 地形地貌变化的资料，最好是文字加图片 板书设计： 第二课地球内部运动引起的地形变化 【教学目标】 科学概念： 火山和地震会改变地球表面的地形。 火山和地震是由于地球内部的运动造成的。 地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高 原、裂谷和海沟等地形地貌。 地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉 察的。 过程与方法： 阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。 做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对 地表形态的影响。 情感、态度、价值观： 认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不 断变化着的。 【教学重点】火山和地震会改变地球表面的地形，它们 是由于地球内部的运动造成的。 【教学难点】地球内部的运动会引起板块运动，板块运 动影响和改变着地表的地形地貌。 【教学准备】 分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡 沫塑料块、彩色笔等。 教师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或、反映 地壳板块运动的图片或。 【教学过程】 一、 引入 地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作 用它发生变化呢？今天这节课，就让我们一起来好好研究一 下吧！ 二、 了解火山和地震 知道火山和地震吗？能把知道的和大家交流交