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2020版高考政治一轮复习文化生活第二单元文化传承与创新第二十三课时文化创新课件.ppt 19页

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十三课时 文化创新 【分析考情 扫描考向】 考试大纲说考点 四年考卷析命题 考点展示 学习目标 真题分布 背景追踪 核心素养 文化创新 的源泉和 作用 ①识记:文化发 展的实质 ②理解:文化创 新的源泉和动力 2016· 04 月 浙江, 25 通过面对现状,湖州为充分 发挥湖笔的文化功能而转变 工作思路,考查文化创新的 源泉和动力 ( 选择题Ⅰ ) 科学精神:科学分析 实践与创新的关系, 树立马克思主义哲学 的实践观 ③理解:文化创 新的作用 2015· 10 月 浙江, 25 通过开封“互联网+文化” 智慧城市建设,考查文化创 新的作用 ( 选择题Ⅰ ) 科学精神:理解文化 创新的作用 文化创 新的途 径 ①理解:文化创 新的基本途径 2018· 04 月 浙江, 23 结合音乐家叶小钢的音乐会在 国内外取得成功的因素的分析, 考查文化创新的途径及文化的 民族性和世界性 ( 选择题Ⅰ ) 科学精神:科学分析民族文化 的特点,认清文化创新的途径 2017· 11 月 浙江, 6 考查如何面向世界,博采众长 ( 判断题 ) 政治认同:认同本民族文化 科学精神:辩证分析外来文化 2016· 10 月 浙江, 6 结合文艺工作者的创作,考查 文化创新的途径 ( 判断题 ) 科学精神;全面把握文化创新 的途径 ②识记:文化创 新的正确方向 命题分 析预测 1. 高频考点:文化创新的源泉和作用、文化创新的基本途径 2. 命题预测:结合文化创新的具体案例,考查文化创新的相关知识 考点一 文化发展的实质 文化发展的实质就在于 __________ 。 文化创新 考点二 文化创新的源泉和动力 1. 源泉: _________ 是文化创新的源泉。 2. 动力: 社会实践是文化创新的动力。 (1) 社会实践中不断出现 ________ ,提出新问题,需要文化不断创新。 (2) 社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的 _____ ,准备了更加充足的 _____ 。 社会实践 新情况 资源 条件 联一联: (1) “文化是人类社会实践的产物”,这一文化的特点与“实践是文化创新的 源泉和动力”是一致的。 (2) 发展中国特色社会主义文化,必须立足新时代中国特色社会主义伟大实践。 点一点: (1) 切忌将文艺工作者的创作灵感当作文化创新的源泉和动力。 (2) 社会实践是文化创新的源泉、动力、基础、根源、决定因素、根本目的、根本 标准、根本途径。 考点三 文化创新的作用 创新是文化富有 _____ 与 _____ 的重要保证。 生机 1. 文化创新可以推动 ________ 的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的 ________ , 也是检验文化创新的 __________ 。 2. 文化创新能够促进 _________ 的繁荣。文化创新,是一个民族的文化永葆生命力和富 有凝聚力的重要保证。 活力 社会实践 根本目的 根本标准 民族文化 考点四 文化创新的基本途径 1. 根本途径: 立足于 _________ ,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。 2. 基本途径 (1) 继承传统, _________ 。文化创新,表现在为传统文化注入 _________ 的努力之中。 (2)_________ ,博采众长。文化创新必须以 ____________ 为营养,充分吸收外国文化的有益成果; 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要 __________ 、为我所用。 社会实践 考点五 文化创新的正确方向 要 把握好 当代 文化与 __________ 、 民族 文化与 _________ 的关系 ,既要 反对 “守旧 主义 ”和 _________ ,又要克服“ ____________ ”和“历史虚无主义”的错误倾向。 推陈出新 时代精神 面向世界 世界优秀文化 以我为主 传统文化 外来文化 封闭主义 民族虚无主义 点一点: (1) 正确的方向是坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚持马克思主义在意 识形态领域的指导地位。 (2) “守旧主义”和“历史虚无主义”是对待传统文化的两种截然相反的错误倾向; “封闭主义”和“民族虚无主义”是对待外来文化的两种截然相反的错误倾向。 考向 文化创新的基本途径 【例 1 】 (2017· 11 新高考, 6) 对待其他民族的文化

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