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2018年江苏省南通市中考语文试卷
一、(23分)
1.(14分)阅读下面一段文字,完成下列各题。
中华民族是chóng shàng英雄、成就英雄 A 英雄辈出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天,中国正发生着 B (日新月异/日积月累)的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让我们míng jì 光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的páng bó力量。
(1)根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(2)请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是 。
(3)从括号内选择恰当的词语填在B处。
B处的词语是 。
(4)文道中学开展“致敬英雄”主题活动。
活动一:读英雄
英雄就是为了实现美好理想,艰苦奋斗,长期坚持,战胜一切困难的人。
请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容,谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄。
活动二:访英雄
根据下面材料,以小记者的身份,向英雄机长刘传健提两个问题。
川航3U8633航班飞行途中,风挡玻璃突然爆裂。机长刘传健回忆当时的情景说:“其实那时候我真没把握,我当时心里也是喊‘完了,完了’。”然而,他临危不乱,凭借手动和目视操纵飞机安全备降,所有乘客平安落地。
活动三:学英雄
下面是“我也可以成为英雄”主题班会主持人的结束语,请将它续写完整。
同学们,英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。我们每个人身上都有英雄细胞,学英雄不是要你做力所不能及的事……
2.(9分)用课文原句填空。
(1)子曰:“ ,可以为师矣。”(《<论语>八则》)
(2)烈士暮年, 。(曹操《龟虽寿》)
(3)万里赴戎机, 。(《木兰诗》)
(4)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)
(5) ,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》)
(6)“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也, , ”。这是无数仁人志士面对生死,做出的无悔选择。(《<孟子>二章?鱼我所欲也》)
(7)毛泽东号召大家学习白求恩,就是希望我们做“ , ,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。(毛泽东《纪念白求恩》)
二、(62分)
3.(6分)阅读下面这首诗,完成下列各题。
泛海怀通州
[宋]文天祥
江波无奈暮云阴,
一片朝宗①只此心
今日海头觅船去,
始知百炼是精金。
【注释】①朝宗:归向大宋王朝。
(1)这首诗抒发了作者怎样的情感?
(2)你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境?请简析。
4.(17分)阅读下面的文言文,完成下列各题。
金圣叹先生传
[清]廖燕
①先生金姓,采名,若采字,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文,评书议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排①之,于所居贯华堂设高座,召徒讲经。经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音洪亮,顾盼伟然。凡一切经史子集、稗官野史,无不供其齿颊,纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众②,顶礼膜拜,叹未曾有。先生则抚掌自豪,虽向时讲学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。
②鼎革后③,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹,除朋从谈笑外,惟兀坐④贯华堂中读书著述为务。或问“圣叹”二字何义,先生曰:“《论语》有两‘喟然叹曰’,在颜渊为叹圣,在与⑤点则为圣叹。予其为点之流也!”所评《离骚》《南华》《史记》、杜诗、《西厢》《水浒》,以次序定为六才子书,俱别出手眼。
③先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。
④予过吴门,访先生故居,而莫知其处。因为诗吊之,并传其略如此云。
(选自《二十七松堂集》,有删改)
[注释]①排:批驳。②缁白四众:泛指听众。③鼎革后:入清后。①兀坐:独自静坐。⑤与:赞同。
(1)请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处)
以 次 序 定 为 六 才 子 书
(2)请写出下列句子中加点词的意思。
①好饮酒,善衡文:
②鼎革后,绝意仕进:
③或问“圣叹”二字何义:
④因为诗吊之:
(3)请用现代汉语写出第②段画横线句的意思。
除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中读书着述为务。
(4)阅读第①段,回答问题。
①哪一句话高度概括了金圣叹的性格特点?
②指出画波浪线句子的作用。
(5)纵观全文,阐述作者为金圣叹作传的缘由。
5.(17分)阅读下面的文章,完成下列各题。
假如汉字会说话
乐琦
①假如汉字会说话,它会告诉你:汉字,蕴藏着中国人对天地万物
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