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中小学代数方程应用题的表征与分析研究
作者
系别年级:教育学部2009级
学科专业:计算机软件与理论
2012-5-26
目录
研究背景
研究设计
研究内容
总结展望
08:00:55
中小学代数方程应用题的表征与分析研究
研究背景
利用人工智能技术实现的数学应用题智能教学系统在国
内外得到较多应用。但现有研究主要以小学低年级算术
应用题为研究对象,存在一定局限性:
不包含时间运算问题
有较成熟的基于句模
解题使用算术解法,
和词性的信息抽取规
引入列方程解法
则,不包含如句法树
对于小学高年级及初
所小的层次关系和依
中代数应用题的解题
08:00:55
中小学代数方程应用题的表征与分析研究
研究设计:研究对象
本文的研究对象界定为中小学代数中同时满足以下三个条件1
的应用题(以下简称应用题):
「年龄情境
次方程
简单子句
问题
(组)解答
描述
简单子句:(1)陈述句:(2)祈使句:(3)由询问时间
或数量的疑问代词引导的特殊疑问句
08:00:55
中小学代数方程应用题的表征与分析研究
研究设计:研究目标
基于 Stanford parser句法树分析对应用题进行
框架表征,并且基于框架分析列方程式。
于句法树分
菜馨
构逮应用题知识库
构建框架表征规则库
08:00:55
中小学代数方程应用题的表征与分析研究
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