2.15 多彩的职业 随堂训练.docxVIP

人教版 道德与法治九年级下册 6.2 多彩的职业 课时练 一、单项选择题 1. 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了 的选择。( )A.单一化 B.多样化C.最好 D.最轻松 2. 某机构就大学生就业展开了调查，调查显示，不少大学生毕业后逃避就业，也有不少大学生选择“慢就业”，大学生就业形势日益严峻。你要对这些大学生说的是( )①人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求 ②积极就业不仅能够为社会创造财富，而且也是对自己人生负责的表现 ③从事一定的职业也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径 ④当今就业形势严峻，只要家庭条件允许，不就业也可以A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3. 国家对职业行为有 要求，社会对职业行为有 要求。( )A.法律规范 道德 B.道德 法律规范C.敬业 纪律 D.纪律 敬业 4. 初中生自我意识逐渐增强，开始有了自己的思考和独立探索能力，此时引导学生做一些职业规划是非常有必要的。做好职业规划，进行职业选择要考虑的因素包括( )①自己的兴趣爱好 ②物质需求的满足 ③自己的个性特长 ④工作岗位的要求A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 5. 都市快递员忙碌的身影，汽车维修工娴熟的技艺，大厦保洁员吊在百米高空为大楼“美容”的无畏……职业不同，但都为社会作着贡献。下列对于职业的理解正确的是( )①国家的发展需要各种各样的职业 ②职业没有高低贵贱之分 ③新兴职业不断兴起 ④每个人生只能从事一种职业A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 6. 小明说:“我想做一名软件工程师。”丽丽说:“我想成为一名教师。”小明和丽丽交谈着自己的职业理想。实现心中的理想，他们需要( )①对人生作出规划 ②根据实际情况对自己的理想适当进行调整 ③根据个人喜好选择，而不考虑个人实际情况 ④脚踏实地，全力以赴A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7. 能让卫星上天的是人オ，能让马桶不漏水的也是人オ。“高铁焊接大师”李万君，火箭“心脏”焊接人高风林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致。靠着传承和研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级高级技工，成为一个领域不可或缺的人オ。这启示我们（ ）A.只要学习好，一样成国宝B.职业虽不同，照样能出彩C.要想成人才，技工行业来D.行业有多种，高薪受推崇 8. 2018年全国普通高校毕业生约820万人，毕业人数创历史新高，就业形势更加严峻。面对就业竞争压力，社会上还有月收入过万的快递哥，月收入超白领的泥瓦匠，万元月收入也难求的月嫂，更有同乡创业带领群众致富的大学生。这启示我们( )①竞争压力大，端正择业观 ②只要能挣钱，干啥都可以 ③劳动有分工，职业无贵贱 ④顺应新时代，创业赢未来A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9. 二十国集团(G20)杭州峰会安保团队“恪尽职守、坚守岗位”的行为，向人们传递的价值准则是( )A.民主 B.法治 C.敬业 D.友善 10. 山东煜辰地理信息科技有限公司是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示范园”的企业，公司从注册到成立不到一年时间，员工已接近百人，坐拥千万元订单。该公司的创始人齐琛琛作为大学生创业的典型代表，用他的经历和成绩告诉我们( )①要树立正确的就业观 ②专业不对口、不体面的工作不能去 ③在家待着，有了好工作再就业④自主创业和自谋职业符合时代发展的要求A.①④ B.②④ C.②③ D.③④ 11. (湖南长沙)“工匠精神”源远流长。《诗经》中“如切如磋，如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作过程中一丝不苟的精神。孙中山将它扩展到近代工业，概括提炼出“精益求精”的技术道德规范。在今