七年级生物上册 练习使用显微镜 课件教学内容.ppt

? 一取二放，三安装。 ? 四转低倍，五对光。 ? 六上玻片，七下降。 ? 八升镜筒，细观赏。 ? 看完低倍，转高倍。 ? 九退整理，后归箱。 口 诀 第二单元 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 显微镜的出现及其发展 对科学家观 察和研究生物起了巨大的作用。 随着显微镜功能的不断完善，科学 家用显微镜广泛地观察和研究了各种生 物，科学研究进入 微观 领域。 显微镜的出现及其发展 英国胡克和他的显微镜 , 在 1665 年出版《显微图谱》 时间： 1665 年 人物：英国的物理学家 —— 罗伯特 . 胡克 事件：发现细胞 意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是 人类第一次发现细胞，为向微观领 域进军大开了大门。 列文虎克观察到的“小动物” 没有显微镜，就不可能发现 细胞。从发现显微镜至今的 400 年来，显微镜在许多方 面得到了改进。 一、认识显微镜 显微镜 是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式 光学显微镜 。 光学显微镜 ◆遮光器 ? 显微镜的照明部分 ? 作用：调节穿过通 光孔的光线 光圈 ◆反光镜 ? 显微镜的照明部 分 ? 作用：反射光线 ? 有平面镜、凹面 镜（汇聚光线， 增加光亮） 准焦螺旋 ? 显微镜的调节部分 ? 作用：升降镜筒， 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒 ◆目镜 ? 显微镜的光学部分 ? 作用：放大物象 ? 镜头上标有放大倍 数 ◆转换器 ? 显微镜的机械部分 ? 作用：安放和转换 物镜镜头 ◆物镜 ? 显微镜的光学部分 ? 作用：放大物象 ? 镜头上标有放大倍 数 ? 有低倍物镜、高倍 物镜 显微镜 镜座 镜柱 载物台 镜臂 通光孔 载物台 细准焦螺旋 转换器 粗准焦螺旋 镜筒 目镜 物镜 遮光器 反光镜 考考你 压片夹 一、取镜安放 右手握， 左手托。 二、对光 转动转换器，使 低倍 物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！） 对光 放置标本 下降镜筒 调准焦距 观察和绘图 （ 1 ）标本放在载物 台上，压住，正对 通光孔。 3 、观察 （ 2 ）镜筒先下降， 直到接近标本。 （ 3 ）左眼注视目镜，右眼睁开，逆时针方向 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清 物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到 的物像更加清晰。 （镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ） 记录下你们所看到的物像！ 思考： ? 1 ．大家观察到的物像是怎样的呢？ ? 2. 如果物像偏左，你应将标本向哪个 方向移动，才能使物像居中？ ? 3 ．用镊子将一只死蚂蚁，或将一根 头发放在载玻片的正中央可否观察到 它们的内部结构？ 上下颠倒，左右相反 往左 光学显微镜只能观察 能被光穿透的物体 注意事项 1 、右手握，左手托 2 、转动转换器时是手指放在转换器的 边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3 、对光完成后不能再动反光镜 4 、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5 、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜 二、显微镜的使用方法 一）取镜安放： 二）对光 三）放置标本： 五）善后整理 1 、右手握住镜臂，左手托住镜座； 2 、轻拿轻放，并略偏左； 3 、装好目镜和物镜。 1 、扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线； 2 、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈） 四）调焦观察 玻片标本放置要正对通光孔的中央 1 、将显微镜外表擦拭干净 2 、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下 调镜筒至最低，送回镜箱。