最新冀教版四年级数学上册《 倍数和因数 练习》公开课课件_3.ppt

第五单元复习 倍数和因数 学习目标： 1、认识并正确区分自然数、奇数、偶数、倍数、因数、质数、合数。 2、掌握2、3、5的倍数的特征 3、会分解质因数 4、会运用知识解决实际问题 自然数：包括0，像1、2、3、4、5、6、7、8、9---这样的数，都是自然数。 奇数：单数又叫奇数 偶数：双数又叫偶数 倍数：在没有余数的除法里，被除数是除数的倍数 因数：乘数也叫做因数 质数：只有1和它本身两个因数的数叫做质数，也叫素数。 合数：除了1和它本身外，还有其他因数的数叫做合数。 自然数的个数是无限的，相邻两个自然数之间相差1,最小的自然数是0，没有最大的自然数。 偶数：0也是偶数 倍数：一个数的倍数有无限个，没有最大的倍数，最小的倍数是它本身。 因数：一个数的因数是有限的，1是每个数的因数，而且是最小的一个，最大的因数就是它自己。 独立完成，找出2、3、5的倍数的特征 2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8 5的倍数的特征：个位上是0或5 3的倍数的特征：一个数各数位上的数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。 分解质因数 把一个数用质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 任何一个合数都可以写成几个质因数相乘的形式。 巩固练习 填空题 1、自然数中，是2的倍数的数叫做（ ），不是2的倍数的数叫做（ ）。 2、 47、74、120、67、76、51、15上面一列数中奇数有（ ）偶数有（ ） 3、一个两位数，同时是2、3和5的倍数，这个两位数最小是（ ），最大是（ ）。 偶数 奇数 47、67、51、15 74、120、76 30 90 4、7的因数有（ ），40的因数有（ ）；7的最小因数是（ ），最大因数是（ ）；40的最小因数是（ ），最大因数是（ )。 5、一个两位数的个位是最小的质数，十位是最小的合数，这个两位数是（ ），这个数共有（ ）个因数。 6、 在3、5和15这三个数中，（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ )的因数。 1、7 1、2、4、5、8、10、20、40 1 7 1 40 42 8 15 3 5 3 5 15 7、两个质数的和是20，两个质数的积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。 8、从10以内的质数中选出三个数组成一个三位数，使它同时是3和5的倍数，这个三位数最大是（ ）。 9、在6、8、15、32、45和60这几个数中，有因数三的是（ ）；是5的倍数的是（ ）；既有因数2，又有因数3的是（ ）。 13 7 735 6、15、45、60 15、45、60 6、60 10、在括号里填上适当的质数 7=（ ）+（ ） 21=（ ）+（ ） （ ）+（ )=10 ( )+( )=12 2 5 2 19 3 7 5 7 选择题 1、关于1，下面说法错误的是（ ） A、1既不是质数也不是合数 B、1是最小的奇数 C、1是最小的自然数 2、3和13是39的（ ） A、因数 B、质数 C、倍数 3、一个质数，它的最大因数是（ ） A、奇数 B、合数 C、它本身 4、72（）既是3的倍数，又是5的倍数，（）里应填（） A、3 B、5 C、0 5、273分解质因数是（） A、273=17×13 B、273=3×7×13 C、273=3×17×13 6、一个数既是7的倍数，又是56的因数，这个数可能是（） A、14 B、21 C、35 7、在1--20之间的自然数中，是奇数但不是质数的有（ ）个。 A、9 B、3 C、2 8、质数的因数的个数（ ）两个，合数的因数的个数（ ）两个。 A大于 B、只有 C、小于 9、两个质数的和是15，则这两个质数是（ ） A、11和4 B、10和5 C、9和6 D、13和2 B A 10、下面各数，既是奇数又是合数的数是（ ） A、7 B、29 C、57 D、2.5 判断题 1、一个数不是奇数就是偶数，不是质数就是合数（ ） 2、一个数的质因数一定是质数，但因数不一定是质数（ ） 3、一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的（ ） 4、在5×3=15中，5和3是因数，15是倍数（ ） 5、所有的偶数都是合数（ ） × √ × × × 6、因为60=2×5×6，所以6是60的质因数